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社会平等与教育平等
教育平等、教育公平这些词眼在当今的中国社会中已成为了一些热词,究其原因还是因为我们国家教育公平事业发展还存在着很多问题.那么,教育平等、教育公平问题从何而出,又将何去呢?本文结合社会学从社会分层和社会流动的角度分析了教育平等产生的原因以及教育平等与社会平等之间的关系,同时得出了将教育平等与社会平等同步建设的方法论和结论.旨在加速我国教育平等与社会平等的发展.
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社会平等与教育平等
教育平等、教育公平这些词眼在当今的中国社会中已成为了一些热词,究其原因还是因为我们国家教育公平事业发展还存在着很多问题.那么,教育平等、教育公平问题从何而出,又将何去呢?本文结合社会学从社会分层和社会流动的角度分析了教育平等产生的原因以及教育平等与社会平等之间的关系,同时得出了将教育平等与社会平等同步建设的方法论和结论.旨在加速我国教育平等与社会平等的发展.
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不同社会分层的卫生公平性研究进展
社会分层一直以来是社会学研究的重要论题,近年来,已有不少研究者从理论和实践层面剖析了不同社会分层群体之间存在的卫生公平性差异,并试图解释其差异产生的根源.文章通过文献评阅,从社会分层的划分标准、卫生公平性的内涵、不同社会分层的卫生公平性差异、社会分层影响健康公平性的主要通道和机制等四个方面介绍了该领域的研究进展,从而为不同社会分层的卫生公平性研究的实证调查奠定基础.
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转型中的中俄医疗保险制度比较分析
20世纪80年代后,中俄两国以不同形式开启社会转型,医疗保障体系发生巨大变化.本文对中国和俄罗斯在社会转型阶段所构建的医疗保险体系进行分析,从保险设计中的国家-市场关系、筹资缴费形式、服务购买等相关领域比较中俄两国面对转型期不断增长的医疗需求所做的不同回应.之后,从埃斯平·安德森所提出的去商品化和福利社会分层两个角度对中俄两国的社会保险制度进行了讨论.文章认为,中俄两国在转型当中所构建的医疗保险体制具有对原体制的继承性,市场在转型当中处于一种为国家所用的状态.医疗问题属于世界性难题,而“转型”无疑给中俄两国医疗体制带来了更大的复杂性.
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城镇化与慢性病的关系研究现状及方法探究
中国高速而又失衡的城镇化发展，在带来一系列经济福利的同时，也严重威胁着居民健康。中国的疾病种类已经从传染性疾病转为慢性病，厘清城镇化与慢性病之间的关系，对于中国城镇化的持续健康发展和城镇化背景下的慢性病防控具有重要的政策和研究意义。本文就城镇化与慢性病关系的国内外文献进行综述，结果发现许多研究的结论是单向的，而且不同的研究发现存在矛盾甚至截然相反。城镇化与慢性病并非简单的因果关系，而是各种危险因素和保护因素共存，包括环境污染、社会不公平性更差、卫生服务可及性提高等；同时，不同因素之间关系复杂，失衡的城镇化发展引起的社会分层可能起着关键的作用；国外的城镇化发展经验与中国存在很大不同而且难以复制，因此，本土化的研究十分必要。研究者和决策者应充分考虑中国城镇化进程中影响慢性病的多种因素及这些因素之间复杂的因果关系，才能得到更准确的研究结论和决策依据。
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社会分层视角下的浙江省城市居民健康公平性研究
目的 考察不同社会阶层城市居民的健康公平情况,为提高居民健康水平、促进健康公平提供依据.方法 采用分层抽样方法,调查浙江省1 007名城市居民,依据修订后的社会经济地位量表,综合收入、职业和教育程度3个因素进行社会分层,比较不同阶层城市居民健康公平情况.结果 城市居民参加社会医疗保险的比例达97.5％,参加医疗保险的种类差异有统计学意义(P＜0.05);不同社会阶层城市居民的两周患病率和两周就诊率差异无统计学意义,但两周内应就诊而未就诊率与社会阶层呈显著负相关,因经济困难未就诊的比例在社会下层为23.1％,社会中下层为3.2％,中层及以上者为0％;首选门诊机构和住院机构的级别与社会阶层呈正相关关系.结论 不同社会阶层城市居民存在健康不公平,政府和社会应更加关注低社会阶层群体的健康.
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基本药物制度背景下乡村医生社会地位与利益诉求分析
目的：探讨基本药物制度背景下乡村医生的社会地位与利益诉求。方法于2012年8—12月采用多阶段分层随机抽样法抽取山东省134个村卫生室的621名乡村医生为研究对象，收集基本药物制度实施前后乡村医生收入及同村乡村教师和村干部的工资水平。以收入为社会分层指标，分析基本药物制度前后乡村医生社会地位的绝对变化以及与参照群体相比的相对变化，利用开放性问题和定性访谈了解乡村医生的利益诉求。结果共发放问卷621份，全部收回，有效回收率为100.0％。基本药物制度实施后，乡村医生的平均年收入由实施前的22578.4元下降为实施后的13399.9元，下降了9178.5元；平均年收入比村干部（16857.4元）低3457.5元，比乡村教师（33932.7元）低20532.8元。年轻乡村医生期望年收入高于年老乡村医生〔≤30岁（42529.4±21435.8）元比31～45岁（37948.1±17371.5）元比≥46岁（34559.4±14720.2）元〕，差异有统计学意义（P ＜0.05）。乡村医生的利益诉求主要集中在收入（86.8％，383/480）、养老保障（59.0％，260/480）、职业风险（32.2％，142/480）和工作负荷（27.4％，121/480）方面，87.2％（524/601）的乡村医生希望以“事业编制”形式取得保障，自我提升的需求不足。结论由于基本药物制度的实施，乡村医生收入减少，社会地位下降。其利益诉求以满足生存安全的低层次需求为主，高层次的需求尚需激发。
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不同社会阶层的健康公平性研究
目的:研究不同社会阶层之间的健康公平性.方法:利用2003年全国卫生服务调查浙江省的资料,选择职业地位、收入水平和教育程度作为区分不同社会阶层的客观变量,以两周患病率和慢性病患病率作为评价健康公平性的指标,用Logistic回归的方法对我国不同社会阶层的健康公平性进行分析.结果:浙江省居民两周患病率为116.8‰,慢性病患病率为169.0‰.Logistic回归模型显示,不同职业地位、收入水平和教育水平人群的健康公平性有显著性差异.结论:不同社会阶层是影响人群健康公平性的重要因素之一,有待于且有必要进一步深入研究.
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社会分层视角下卫生服务公平性研究
目的:探索不同社会分层人群卫生服务公平性的差异.方法:采用分层随机抽样的方法,共抽取1 260户住户,对所有15岁以上的居民进行问卷调查.按照职业、收入和教育程度,将社会分层分为5层.结果:共获取有效样本3 241人,其中,男性占47.8％,女性52.2％,社会分层从上层、中上层、中层、中下层和下层的比例分别为13.3％、26.0％、26.0％、23.7％和11.0％.不同社会分层群体两周患病率和慢性病患病率未见梯度差异;社会分层越高,医疗保障水平越好;卫生服务利用差异主要在于两周未就诊率和就诊的医疗机构等级.结论:基本医疗保障制度的推进在一定程度上缩小了不同社会分层群体之间的卫生服务不公平性,但仍有待进一步改善.
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经济弱势学生在高校的成长情况研究
关注经济弱势学生在高校的成长情况是社会和学校的责任,本研究通过调查研究,对高校经济弱势学生的生活现状、学习状况、心理健康状况以及择业观形成一个比较清晰而客观的认识,从而提出有效应对措施,并对其学习、生活以及人格健全发展提供帮助.
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社会分层与健康公平
健康是一项基本人权,而健康公平的实现是社会进步的重大标志.目前,不同国家或一个国家的不同地区、不同人群间健康不公平现象普遍存在.在影响健康公平的诸多因素中,尤以教育、收入和职业3个社会分层的标准影响大.健康差异的减少必须同社会、经济及个人行为等因素结合起来
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社会流动合理化与和谐社会的构建
构建社会主义和谐社会,离不开公正合理的社会流动.本文在对我国社会阶层结构现状分析的基础上,重点对公正合理的社会流动与和谐社会建设的相关性作了较为详细的分析,并进一步提出了促进社会流动合理化以及构建和谐社会的若干对策.这对当前提高构建社会主义和谐社会的能力具有一定的现实指导意义.
