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  • 脑力负荷评定指标敏感性的比较研究

    作者:董明清;马瑞山

    目的比较常用脑力负荷评定指标的敏感性.方法记录分析了受试者完成11种不同难度任务时的主任务绩效、附任务绩效、主观评分和心理生理指标共25种脑力负荷评定指标.结果追踪误差(ER)、反应时(RT)、正确率(CR)、类别量表评分(CS)、多级估量量表评分(MES)、多维量表评分(MDS)、P3潜伏期(LAT)、逐次心跳间期(IBI)、逐次呼吸间期(IRI)和眨眼率(BR)在不同任务之间有显著差异(P<0.05),CS、MES和MDS对任务总负荷,ER、LAT、IBI和IRI对主任务负荷,RT和CR对附任务负荷,BR对视觉负荷更敏感.结论各指标评定脑力负荷的敏感性不同,均不能单独地全面反映各任务的脑力负荷信息,联合应用多种指标评定脑力负荷更为可行.

  • VDT阅读作业脑力负荷的评价

    作者:彭晓武;王正伦;杨磊

    目的 探讨采用主观评分法、主任务评定法、心理生理学评定法3种脑力负荷评定方法评价视频显示终端(visual display terminal,VDT)阅读作业脑力负荷的可行性.方法 14名大学生(为志愿受试者)在计算机上阅读短文各自15,30,60 min,分别为A,B,C组,测定分析受试者完成3组阅读时的库柏-哈柏(Cooper-Harper Scale)量表评分、正确率、阅读速度、阅读效率、心率变异性、瞳孔直径变化率、眨眼率等脑力负荷评定指标.结果 随着阅读时间的延长,库柏-哈柏量表评分分值、正确率、阅读速度,瞳孔直径,眨眼率的差异无显著性;C组与A组相比,阅读效率下降;阅读与休息时相比,眨眼率减少;心率变异性(heart rate variability,HRV)总的频域值(TP)、极低频成分(VLF)、低频成分(LF)、高频成分(HF)、平均正常RR间期的标准差(SDNN)值升高,但3组之间比较,差异无显著性.结论 60 min阅读作业在生理和主观评估对机体有一定的影响.主观评分法、主任务评定法、心理生理学评定法3种脑力负荷评定方法的结论基本一致,能在一定程度上反映阅读任务的脑力负荷信息,可作为脑力负荷评价某个方面的指标.

  • 寻求鼻成形术者有较高的身体畸形恐惧症发病率

    作者:Valerie A. Picavet;Emmanuel P. Prokopakis;Lutgardis Gabri(e)ls;Mark Jorissen;Peter W. Hellings;魏峰;高景恒;袁继龙;石杰;张晨

    背景与目的 鼻美学畸形可明显导致对体像的不满意.目前,仅有的对此类患者心理疾病的诊断种类是身体畸形恐惧症.本文将对身体畸形恐惧症在鼻成形术患者中存在的普遍性进行大规模的研究,并对此类患者的症状和临床属性进行阐释和评估.方法 本组共226例患者,采用人口学特征量表(Demographic Characteristics)、评价鼻外形的视觉类比量表(Visual Analog Scale)、评价身体畸形恐惧症的改良Yale-Brown强迫症量表(Yale-Brown Obsessive Compulsive Scale)让患者进行问卷调查,以评估其症状的严重程度,并采用通用生活质量调查表和Derriford外貌59量表(Derriford Appearance Scale 59)对与外貌损毁相关的患者日常生活情况进行评估.由独立观察者分别对患者的鼻外形进行评分.结果 本组共有39%的患者表现出至少中等程度的身体畸形恐惧症症状.有美学目标(P <0.001)、希望行鼻成形术修复手术(P =0.003)和有心理疾病史(P =0.031)者被认为有严重的身体畸形恐惧症.对鼻外形的客观和主观评分结果间无关联.评价身体畸形恐惧症的改良Yale-Brown强迫症量表结果与鼻主观评分结果呈负相关(n=210,P <0.001),与鼻客观存在的畸形无关.身体畸形恐惧症可显著降低患者的普通生活质量(n=160,P <0.001),并严重损害与面容相关的日常生活(n=161,P <0.001).结论 中度至重度身体畸形恐惧症在美容鼻整复手术患者中具有普遍较高的发病率.患者行鼻成形修复手术和有心理疾病史尤其是诊断有身体畸形恐惧症的高危因素.身体畸形恐惧症可显著降低患者的普通生活质量,并严重损害患者与面容相关的日常生活.

  • 创造力测评中的评分者效应

    作者:韩建涛;刘文令;庞维国

    创造力测评中的评分者效应(rater effects)是指在创造性测评过程中,由于评分者参与而对测评结果造成的影响.评分者效应本质上源于评分者内在认知加工的不同,具体体现在其评分结果的差异.本文首先概述了评分者认知的相关研究,以及评分者、创作者、社会文化因素对测评的影响.其次在评分结果层面梳理了评分者一致性信度的指标及其局限,以及测验概化理论和多面Rasch模型在量化、控制该效应中的应用.后基于当前研究仍存在的问题,指出了未来可能的研究方向,包括深化评分者认知研究、整合不同层面评分者效应的研究,以及拓展创造力测评方法和技术等.

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