首页 > 文献资料
-
运用Delphi法构建护理本科生核心护理技能体系的研究
目的 探讨护理专业本科毕业生应该具备的核心护理技能.方法 采用Delphi专家萌询法对29名专家进行函询.结果 经过两轮函询,终确定护理本科毕业生应该具备基础护理技能、重症急救护理技能、专科护理技能3方面的核心护理技能.其中,基础护理技能领域包括14方面共59个具体的核心护理技能条目;重症急救护理技能领域包括2方面共6个具体的核心护理技能条目;专科护理技能领域包含有4方面共19个具体的核心护理技能条目.结论 运用Delphi法构建的护理本科生核心护理技能体系,是现阶段护理本科生应具备的核心护理技能,对护理教学具有指导作用.
-
护理本科生核心护理技能的研究进展及启示
护理学是一门实践性很强的学科[1],而护理技能是高等护理人才素质的重要组成部分,是执业护士的核心能力之一[2],护理专业学生须掌握一定的护理技能,才能胜任未来的工作岗位.护理本科生作为目前护理队伍中的一支核心力量,必须具备扎实的理论基础及满足临床护理实践所需的核心护理技能.
-
护理专业本科生核心护理技能体系的构建
目的 构建护理专业本科生核心护理技能体系.方法 采用德尔菲法对42名专家进行咨询.结果 经过2轮咨询,终确定护理专业本科生应该具备基础护理技能、专科护理技能、重症急救护理技能、中医护理技能4个方面的核心护理技能.其中,基础护理技能领域包含18个方面共97项具体的核心护理技能;专科护理技能领域包含7个方面共32项具体的核心护理技能;基本重症及急救护理技能领域包含2个方面共11项具体的核心护理技能;中医护理技能方面共包含15项具体的核心护理技能.结论 护理专业本科生核心护理技能体系的构建,为现阶段本科护理技能教学项目的确定与完善提供一定的借鉴指导,促进护理技能教学内容的及时更新.
-
护理专业本科生核心护理技能体系的构建探讨
护理专业本科生核心护理技能体系的构建,主要是为了使护理专业本科生的教学过程中,能够明确需要培养的技能以及教学目标,通过这种方式,能够有效的提高教学质量,.本文利用德尔菲法就护理专业本科生的核心护理技能体系的构建进行具体研究,明确了护理本科生应该具有的核心技能能分别有专科护理技能、基础护理技能和重症急救护理技能几个方面.通过对护理专业本科生进行核心护理技能体系的构建,希望能够为当前护理本科技能的培养提供参考,推动护理专业教学内容及时的更新和发展.
