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50例女性精神病人系统健康教育的疗效观察
以住院护理观察量表(NOSIE)为评定工具,按每3周为1治疗阶段,观察50例女性精神病人行系统健康教育后的疗效,结果表明,教育组总积极因素及社会能力、社会兴趣、个人卫生因子分增加值大于对照组,总消极因素及精神病表现因子分减少值大于对照组.提示系统健康教育能缩短护患间的距离,提高患者对疾病的认识,增强战胜疾病的信心,改善患者的心理状态,提高生活自理能力和社会适应能力.
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149例精神分裂症患者护士用住院病人观察量表的测评分析
目的:学习护士用住院病人观察量表(NOSIE)的使用,同时对影响该量表评定结果的相关因素进行分析,探讨使用NOSIE对急性精神分裂症发作经治疗后缓解(以下简称急性组)、慢性精神分裂症(以下简称慢性组)患者评定结果之间的差异.方法:三名高年资护师经培训,在取得较高一致性后,对149例精神分裂症患者进行NOSIE评定,通过相关分析,探讨年龄、病程、首发年龄、受教育年限、婚姻、家族史对NOSIE评定结果的影响,并对急、慢性精神分裂症患者的评定结果进行比较.结果:年龄、病程与病情总估计、总积极因素呈显著负相关,受教育年限与其呈显著正相关;各因子分比较,慢性组患者的社会能力、社会兴趣、个人整洁、抑郁因子分及总积极因素均显著低于急性组患者,前者的激惹、精神病性表现、迟缓、总消极因素、病情总估计显著高于后者,而迟缓因子分和病情总估计两组比较差异无显著性(P＞0.05).结论:NOSIE是一种易于掌握的护理人员测评量表,其影响评定结果的因素也是多方面的;急性组的总积极因素高于慢性组.
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35例慢性精神分裂症患者NOSIE评估分析及对策
目的:运用护士用住院病人观察量表(NOSIE)评估慢性精神分裂症患者的日常行为表现,并提出相应的护理对策.方法:将35例慢性精神分裂症患者作为研究组,对照组则为35例精神分裂急性发作而入院的患者,两组都用NOSIE进行临床对照分析,并进行统计学处理.结果:研究组总积极因素、社会能力、社会兴趣、个人整洁及迟缓等因子的评分明显低于对照组(P<0.05或P<0.01),而总消极因素、病情总估计、激惹、精神病表现及抑郁等因子的评分两组无显著差异(P>0.05).结论:对慢性精神分裂症患者,护理上应有针对性地开展有效的院内康复训练,以延缓其衰退进程,提高其生活质量.
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精神分裂症恢复期健康教育的对照性研究
目的:探讨健康教育对康复期精神分裂症的作用.方法:将入组病人按年龄、病程以2∶1的比例,用随机区组方法分为实验组和对照组.实验组进行为期8周的健康教育,并用护士用住院病人观察量表(NOSIE)进行观察.结果:健康教育能明显提高病人积极因素、减轻消极因素,提高病人生活质量,阻止了病人衰退.结论:开展健康教育,可以提高病人的康复水平和社会能力.
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慢性精神分裂患者的心理护理干预要点分析
目的 分析慢性精神分裂患者的心理护理干预要点.方法 将64例患者随机分成对照组和观察组,运用护士观察量表(NOSIE)实施评分,比较相关因素.结果 观察组NOSIE因子得分低于对照组,观察组护理效果优于对照组.两组比较,P＜ 0.05,差异具有统计学意义.结论 心理护理干预对慢性精神分裂症具有良好的康复效果.
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住院精神分裂症患者康复护理前后NOSIE的观察
目的 探讨院内康复护理对住院精神分裂症患者的作用.方法 将200例精神分裂症患者随机分为观察组和对照组各100例,对照组给予常规护理,观察组在常规护理的基础上,实施康复护理.两组在康复训练前和康复训练后2周、4周和8周用NOSIE进行评定.结果 观察组社会能力、社会兴趣、个人整洁及抑郁等几个因子在干预后第4周、第8周与对照组比较有显著性差异(P＜0.05、P＜0.01),而激惹、精神病表现和迟缓三因子则无显著变化(P＞0.05);观察组在第4周、第8周总积极因素评分明显低于对照组(P＜0.05、P＜0.01),而总消极因素两组无统计学意义(P＞0.05).结论 院内康复护理对提高患者社会功能具有积极作用.
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158例康复期分裂症患者日常生活能力改善的比较研究
目的：探讨精神科优质护理对康复期分裂症患者日常生活能力改善的效果。方法随机选取158例慢性住院精神分裂症患者并随机分为干预组和对照组，观察期为3个月，于入组时及护理2、4、6、8、10、12周末及第90日，采用新版护理观察量表（NOSIE）和简明精神病评定量表护士版（N －BPRS）作为评定工具，终纳入分析干预组和对照组各79例。结果干预组自第2周末、对照组自第4周末新版护理观察量表（NOSIE）7个因子分及总分以及简明精神病评定量表护士版（N －BPRS ）总分均显著下降，与基线的差异有统计学意义（ P＜0．05）；自第2周末开始干预组新版护理观察量表（NOSIE）7个因子分及总分较对照组明显下降，差异具有明显统计学意义（ P＜0．01）；自第4周末简明精神病评定量表护士版（N －BPRS ）总分较对照组明显下降，差异具有统计学意义（P＜0．05）。结论精神科优质护理对康复期分裂症患者日常生活能力的改善有良好的效果，康复效果持久，值得在精神科临床护理中广泛推广并实施。
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心理护理对老年抑郁症病人康复的意义
目的:分析心理护理对老年抑郁症病人康复的意义.方法:选取30例老年抑郁症患者,均采取心理护理.比较护理前后的HAMD评分和NOSIE量表减分率.结果:患者护理后的HAMD总分为(22.3±8.6)分明显低于护理前(26.8±9.8)分,结果具有统计学意义(P<0.05).除精神病表现外,其余指标护理后均有明显改善,差异有统计学意义(P<0.05).结论:心理护理能够使患者热爱生活,配合医生的治疗,有利于老年抑郁症病人的康复.
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护理干预对产后精神障碍心理状态的影响
目的 观察护理干预措施对产后精神障碍心理状态的影响.方法 选择47例产后精神障碍患者,随机分为研究组25例和对照组22例,研究组患者施以护理干预措施历时4周以上.采用护士观察量表(NOSIE)和简明精神病评定量表(BPRS)评估干预效果.结果 经4周护理干预后对照组BPRS中焦虑抑郁、缺乏活力、思维障碍等因子和NOSIE中社会能力、社会兴趣、个人整洁及迟缓、抑郁等因子明显改善,且差异显著.结论 护理干预措施对改善产后精神障碍患者的病情,提高患者生活自理能力,促进社会功能的康复具有重要的作用.
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护士用住院病人观察量表的信度、效度研究
护士用住院病人观察量表(NOSIE)[1]是由Honigteld G 等于1965年编制,国内已有使用[2],但尚未见有关信度和效度检验的资料报道.本文通过对137例住院精神病人的测查,对NOSIE的信度、效度进行检验.
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基层医院收治流浪精神病人的临床特点分析
目的 探讨基层医院住院流浪精神病患者临床特点,以便更好地指导临床护理工作.方法 将我院2008年1月年至2015年12月收治的63例救助精神病患者作为救助组,同期收治的3201例普通精神病患作为在普通组,观察两组的临床特点.评估两组患者入院时的生活自理能力(ADL)、依存性及精神病护理观察量表(NOSIE)并进行比较.结果 生活自理能力评估救助组较普通组比低,差异具有统计学意义(P＜0.001);依从性方面救助组较普通组差,差异具有统计学意义(P＜0.001);精神病护理观察量表社会功能、社区兴趣、个人卫生救助组较普通组低,而激惹、精神症状、阻滞、抑郁较救助组高,差异具有统计学意义(P＜0.001).结论 救助精神病患者在生活自理能力、依从性和精神病临床表现方面与普通精神病患者存在差别.精神障碍诊断两组差异应根据救助精神病患者的临床特点,提出相应的护理措施.救助精神病患者的病情复杂,有针对性的护理措施可有效改善患者的精神症状及社会功能.
