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纵横结合文献资料
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"纵横结合、德智交融"管理模式对毕业生素质影响的分析
成都中医药大学提出的"纵横结合、德智交融"管理育人模式,是在原来试点成功基础上的深入,通过辅导员和班导师的双向管理,按专业年级纵向设置管理单位,在加强毕业生专业知识、动手能力、创新探索意识、科研学术水平、其他综合素质培养上起到了积极作用,对毕业生的就业、考研发挥了积极优势,得到了用人单位和专家的肯定,值得推广和应用.
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"纵横结合,德智交融"管理模式的实践研究
面对社会发展的变化和医学教育面临的任务,特别是加强对大学生思想政治教育的需要,我们结合自身工作实际,以改革创新的精神和以人为本为前提,以建设重点学科为支撑点,以提升人才素质、促进学生的全面发展为目标,更新学生管理的理念,研究探索医学学生新的管理模式,建立并实施了"纵横结合,德智交融"的管理模式.探讨建立一种能适应现代高等医学教育发展需要的学生管理模式,对推动我国的医学教育事业有着十分重要的意义.
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病案讨论在外科临床教学中的应用与实践
临床实习是医学教育过程的重要阶段,是培养实习生将医学基础理论与临床知识纵横结合应用,提高分析问题和解决问题的能力,培养合格医生的关键.近两年来,我们在外科临床教学中采用病案讨论的教学方法,帮助实习生复习基本理论,掌握临床思维方法,培养他们独立工作能力,取得较好效果,现总结如下.