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传统文化课文献资料
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中医院校传统文化类课程设置的构想
传统文化类课程设置是深化中医院校传统文化类课教学的一个重要环节.目前全国中医院校虽然开设了传统文化课,但在课程设置方面尚显不足,因此需要合理安排及健全传统文化课的课程体系,通过设计模块、预设课程、建立分级教学模式等方法,以教学实践为依托,通过学生反馈等调研活动,调整课程设置,完善课程体系,细化教学方法、教学内容等.
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管理系开设传统文化教育课的体会
北京中医药大学管理系自1987年成立至今,已经走过了13个年头.生逢管理科学大气候在中华大地上形成、发展的好年代棗"国家自然科学基金会"成立了"管理科学部";"管理学"立为专门的学科棗优越的大环境使我系生机盎然.在"系改院"的论证中,回首我们在教学、科研等诸多方面取得的成绩,我们感到由衷的喜悦.在此,我们仅就"素质教育"问题,谈谈近年我系增设具有管理学科特色的"传统文化教育"课的体会,希望得到领导和同行的指导和帮助.
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关于提高中医人才培养质量的思考
当今中医人才培养数量多,质量差,好中医少.中医人才的培养与中医学生的兴趣、人文素养及中医思维密切相关,因此建议开设中国传统文化课,培养学生学习中医的兴趣;开设中医经典著作课程,培养学生的中医思维;构建"师带徒"的实习平台,让学生真切感受中医之神奇,提高学习兴趣,培养中医思维,提高临床辨证施治能力.这样才能切实提高中医人才的培养质量.
