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CBL+PBL双轨教学模式在中医皮肤性病学实习教学中的应用
目的 探讨在中医皮肤性病学临床实习中引入以案例为基础的教学法(CBL)联合应用以问题为基础的教学法(PBL)的教学效果.方法 选取皮肤科实习生40人,随机分为试验组和对照组各20人.试验组采用CBL+ PBL双轨教学法,对照组采用传统的讲授教学法(LBL).采用理论考试和问卷调查的方法评价教学效果.结果 试验组理论考试主观题得分和总成绩均显著高于对照组(P<0.05).试验组对问卷调查的各项内容的评价均优于对照组(P<0.05).结论 CBL和PBL两种教学模式形成优势互补,有利于培养学生的临床思维能力,提高学生自主学习、综合分析、合作学习的能力.
关键词: 以案例为基础的教学法 以问题为基础的教学法 中医皮肤性病学 实习教学 -
中西药结合治疗生殖器疱疹47例
生殖器疱疹(GH)90%是由单纯疱疹病毒Ⅱ型(HSVⅡ)感染而引起的生殖器皮肤黏膜损害的性传播疾病.在西方国家其发病率仅次于淋病和非淋菌性尿道炎,在我国亦为常见性传播疾病之一.其发病率较高,传染性强,容易复发.笔者自2003年以来采用中药外用结合西药伐昔洛韦与重组人干扰素治疗生殖器疱疹,经临床观察,疗效满意,现报告如下.
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提高中医皮肤性病学临床教学质量的思路探讨
探讨提高中医皮肤性病科临床教学质量的方法和思路.中医皮肤性病学是中医临床教学的重要组成部分,笔者根据当前的教学现状结合自身多年的教学经验,对于如何提高中医皮肤性病学教学质量进行了有益的探讨.
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中医皮肤性病学多媒体教学的体会
在中医皮肤性病学的教学过程中,作者按中国中医药出版的教材《中医皮肤性病学》的教学内容,自行制作开发了一套“中医皮肤性病学多媒体课件”,并应用于中医皮肤性病学的教学实践中,取得良好的教学效果.作者认为,多媒体教学在该课程的教学中具有明显的优势,可有效提高教学质量,同时,也发现其存在的一些问题,文章就此做了体会总结.
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中医皮肤科研究生如何学好中医皮肤性病学
文中阐述了中医皮肤科研究生如何学好中医皮肤性病学的七个重要学习方法,提出中医皮肤科研究生要重视中医皮肤性病学基础知识和技能的学习;衷中参西,树立正确的整体辩病辩证思维现;掌握皮肤病理和真菌、性病的实验室诊断知识;善于总结皮肤痛性病临床诊治经验;善于运用比较法诊断皮肤病;掌握外治技术和善于运用经方治疗皮肤病等.