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青年师资文献资料
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我院开展青年师资临床技能培训考核
在医学生临床实习中,掌握规范的技能操作是临床教学效果的重要表现.为加强师资力量,统一规范临床技能操作,提高教学质量,我院针对临床青年师资存在的问题,于2000年和2001年两次分别对121名(含8名研究生)临床青年医师进行了临床基本技能和急救技能的培训和考核.
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军医大学青年师资信息化素养培养策略
目前军医大学青年师资信息化素养培养主要存在信息意识淡薄,缺乏信息检索知识,高校图书馆在教师信息素质培养方面所起的作用不够等问题.学校、教研室和个人三个层面都要对青年师资的信息化素养进行不问断地培养.学校层面要完善信息化素养养成工作的组织领导,抓好信息基础设施建设并制定相应的考核与鼓励政策;教研室层面要加强信息技术与教研室科研工作整合能力的培养,加强信息技术与教研室教学工作整合能力的培养,加强团队学习能力的培养;个人层面青年教师要努力参加各类继续教育培训、努力通过自学养成信息化素养.
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护理院校青年师资培养的策略与方法
护理院校青年师资是保证护理教育事业可持续发展的重要力量,青年师资队伍的结构与层次、素质与能力关乎未来护理行业发展的方向与后劲.因此,青年护理师资的选拔与培养成为护理院校人才队伍建设的重要环节,受到高校的关注和重视.我院非常重视青年师资的培养,围绕学科人才队伍建设推出了一系列有效举措,建成了一支国内行业一流、宽基础、强专业、会教学、能科研的护理人才队伍.现将我们的做法和经验分析如下,以期为同行提供参考和借鉴.
