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儿童医院血液科护生临床带教方法及教学目标探析
培养高水平实用型的护理人才已成为现阶段临床科室进行实习带教的一项非常重要的任务。该文的目的，就是对血液科护生在做临床带教时采取的方法进行探讨，以期培养出临床方面实用型、专业化的护理人才。实践中，该院所采取的带教措施主要为对带教老师的资格做严格的认定，定期对取得的效果做出评价，且根据血液科护理具有的特点制定适合的教学计划与目标，并实行一对一的带教方法，同时，突出带教的特色，使护生的潜在能力充分显现出来。只有科学带教，才能提高独立运用思维来分析、处理问题的水平，增强临床上的操作能力与综合能力，从而将角色进行成功的转换，使其成为高质量、高水平的的临床护理有用人才。
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品管圈活动在血液科护理工作中的应用分析
目的:探究在血液科护理工作中,应用品管圈活动的效果.方法:针对湖州市中心医院2014年1月～2015年5月血液科的护理工作未实施品管圈活动的归为对照组,针对其情况进行分析,并在2016年1月～2017年1月间应用品管圈活动,并归为观察组;此后针对其护理缺陷的发生率进行统计和比较.结果:比较两组患者的护理情况可见,观察组护理缺陷的发生率明显较低,其中观察组为5.0％,对照组为22.5％,组间统计比较观察组患者缺陷发生率明显较低(P＜0.05).结论:品管圈活动在血液科护理工作中的应用分析发现,其能够减少护理工作实施中缺陷的发生,提高护理质量的同时,帮助血液科工作得以顺利运行,对于医院良好护理形象的树立具有十分重要的作用.
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心理护理在血液科护理中的重要性
目的：探讨心理护理在血液科护理中的重要性。方法：选取2015年3月～2016年3月我院血液科收治的146例患者，随机分为两组，对照组予以血液科常规护理，观察组在此基础上行心理护理干预，通过问卷调查，统计患者的护理满意度，采用抑郁自评量表（Self－rating depression scale，SDS）对患者住院时、住院6周后的心理状态进行评估。结果：观察组总满意率达94．52％（69／73），显著高于对照组的69．86％（51／73），具有统计学意义（P＜0．05）；观察组住院6周后再次评估显示15例患者抑郁，占比20．55％，显著少于对照组的82．19％（60／73），具有统计学意义（P＜0．05）。结论：心理护理在血液科护理中具有重要地位，有利于患者患者不良情绪，有效改善患者治疗效果，提高护理满意度，临床推广应用价值高。
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风险管理在血液科护理工作中的应用分析
目的:分析在血液科护理工作中采用风险管理的应用价值.方法:本院血液科从2017年7月开始实施风险管理模式,选取实施风险管理前收治的180例患者为对照组,同时选取实施风险管理后收治的180例患者为观察组,对比两组患者不良事件发生率差异.结果:经过对所选360例血液科患者研究表明,观察组不良事件发生率显著低于对照组,P<0.05,有统计学意义.结论:通过在血液科进行风险管理措施可有效降低患者不良事件的发生,同时对降低护患纠纷发生有积极作用.
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浅谈风险管理对血液科护理安全的影响
目的 对血液科护理安全受到风险管理的影响进行分析.方法 选取2016年8月～2017年9月我院血液科接收的患者84例作为研究对象,将其随机分成观察组和研究组,各42例.给予对照组患者常规护理和治疗,而观察组则是以此为基础接受风险管理,并对两组患者的护理质量、满意度情况、护理缺陷和差错等情况进行观察和比较.结果 在护理满意度和质量评分方面,观察组优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);而通过比较护理过程中发生缺陷和差错等情况,观察组要比对照组少,差异有统计学意义(P<0.05).结论 对血液科患者实施风险管理,不仅可以促进护理满意度和质量的提高,还可以避免发生护理差错和缺陷,在临床中的应用取得了满意的效果.
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探讨风险管理在血液科临床护理中的应用效果
目的 评价实施护理风险管理在血液病患者临床护理中的应用效果.方法 选取2017年1月1日至2018年1月1日期间我科收治的120例血液病患者,其中男性患者67例,女性患者53例,中位年龄39岁(17-63岁).将上述患者随机分为对照组及实验组,各60例.对照组患者采用常规护理方法,而实验组则是常规护理基础上,加强护理风险管理,并观察两组患者的护理效果.结果 在血液科患者住院期间护理不良事件的发生中,实验组要明显少于对照组;而对于出院患者进行满意度随访时,实验组要明显优于对照组.结论 对血液科患者实施风险管理,不仅可以促进护理满意度和质量的提高,还可以避免发生护理不良事件,在临床中的应用取得了满意的效果.
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风险管理对血液科护理安全的影响探究
目的 分析并探讨风险管理在血液科护理工作中的应用效果.方法 选取我院2016年1月~2017年1月1年内血液科住院患者300例作为本次研究对象,按照入院顺序将其分为对照组与观察组,各150例.对照组采用常规护理管理模式,观察组采用风险管理模式,对比两组患者护理过程中的风险事件发生率与护理满意度.结果 相较于对照组,观察组的护理风险事件发生率明显较低,且观察组的护理满意度评分明显较高,对比观察组与对照组的风险事件发生率与护理满意度评分,差异有统计学意义(P<0.05).讨论在血液科护理工作中采用风险管理可有效消除风险因素.
