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开展健康教育的内容与方式
健康教育是一项有计划、有组织、有系统的社会活动和教育活动,它的核心是积极教育人们树立健康意识,养成良好的行为习惯和生活方式,以减少或消除影响健康的危险因素,通过健康教育帮助人们了解哪些行为对健康有影响,并自觉地选择有益于健康的行为和生活方式.而健康教育则提供改变行为所必要的知识,技能与服务,达到预防疾病、治疗疾病、促进健康的目的[1].
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“解决问题，促进健康”方法对提高 ICU 有创机械通气患者床头抬高依从性的效果
目的探讨能够提高护士对使用呼吸机患者抬高床头30～45°的依从性的策略，并评价临床效果。方法2012年1-7月“解决问题，促进健康”方法实施前在某院ICU行有创机械通气的78例患者为对照组，2012年10月-2013年5月“解决问题，促进健康”方法实施后在某院ICU行有创机械通气的119例患者为观察组，采用护士培训、改善工作条件、张贴宣传画等措施，评价两组护士对床头抬高的依从性，呼吸机相关性肺炎（ VAP）的发生率。结果观察组18名护士对使用呼吸机患者床头抬高30～45°的依从性为55．2％，高于对照组的22．0％，差异有统计学意义（χ2＝237．4，P＜0．01）；观察组VAP ；的发病率为10．1‰，明显低于对照组的26．8‰，差异有统计学意义（χ2＝5．11，P＜0．05）。结论干预后护士对使用呼吸机患者床头抬高的依从性增高，VAP发病率降低，对促进患者健康有重要的意义。
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健康教育对骨质疏松症患者的影响
目的：探讨健康教育对骨质疏松症患者疾病康复及生活质量的影响。方法利用医务人员现场讲解与演示、健康知识讲座、文字宣传、病友会、电话交流等多种形式对92例骨质疏松症患者进行健康教育，并进行随访1年，了解患者对该疾病知识掌握程度及遵医行为。结果92例骨质疏松症患者对该疾病知识的了解明显高于教育前，并建立了良好的遵医行为。结论健康教育能有效提高骨质疏松症患者自我保健意识和良好的遵医行为，对控制疾病的发展，培养健康的行为和习惯，提高生活质量有重要意义。
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饮食与药物关系
目的 提醒人们在日常饮食与药物服用治疗之间,有许多值得注意的问题,一般均按药物说明来服用,不注意与饮食之间的理化性变化,因此降低或抵消了药效,有的还会产生副作用.为此了解食品与药物之间的关系,注意饮食与服药的安全,防止饮食与药物之间的不良反应.方法 综述饮食与药物之间的不良反应,饮食与药物之间在日常生活中存在的问题及对策.结果提高了大家对饮食与药物之间的认识,避免了不良反应的发生.结论 在日常治疗用药与饮食之间存在着理化性的变化,所以必须在合理用药的同时,注意饮食与药物的关系,科学合理用药和饮食,是治疗疾病促进健康的重要保证之一.
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护理程序在产后访视中的应用
目的：探讨护理程序在产后访视中所起到的作用。方法：随机选取笔者所在医院2011年1月-2012年12月住院分娩的310例产妇及其新生儿315例(其中双胎5例)，产后访视共4次，第1次产后访视在医院完成，出院后上门访视共3次，是在产后的第7d、14d、28d，访视时遵循护理程序的五个步骤；即护理评估、诊断、计划、实施、评价，为接受访视的每一位产妇及婴儿运用系统的方法实施计划性、连续性、全面整体的、高质量的个体化护理，使母婴健康达到佳状态。结论：护理人员积极地运用护理程序的科学方法进行产后访视，可以及时发现产妇、新生儿存在的各种健康问题和错误观念，融洽了医患关系，赢得了很好的服务满意度，同时也为医院赢得了良好的社会效益和经济效益。
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大石山区特大旱灾卫生防疫工作的做法
目的 研究大石山区特大旱灾卫生防疫工作特点及对策，指导旱区卫生防疫工作开展，减少旱区疫病的发生率，有利于抗旱救灾。方法 以旱区卫生防疫为主线，依托旱区防疫力量启动四级防疫体系,开展“四进门”服务与“四早”治疗原则，完善卫生防疫预案，共同防控监管旱区疫情。结果 克服了旱灾面广、地形复杂，群众居住分散、民族文化差异，生活习惯不同和防疫工作难做等困难，做到了旱灾后无大疫。结论 创建了旱区和谐卫生环境，促进了民心健康，有利于抗旱救灾工作的开展.
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不治已病治未病提高人民健康水平
未病,未表现明显病状之病.治未病,是,<内经>以预防为主的基本医学思想,也是中医治病的一贯主张.它包括两个方面:一是未病先防,二是已病防变.坚持预防为主,防治结合,因人而异,辨证施治,一旦发生疾病,早诊断,早治疗,防止疾病发展变化.以达到协调整体、维持平衡、扶正祛邪、增强机体抗病及修复能力之目的.
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现代健康理念刍议
现代健康理念由整体健康、动态健康、谱系健康和促进健康等四个基本观念构成,其中,整体健康是现代健康理念的目标取向,动态健康和谱系健康是现代健康理念的现实性表现,而促进健康则是实现现代健康理念的重要策略.
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健康教育对糖尿病病人的影响
目的 探讨健康教育对糖尿病病人疾病康复及生活质量的影响.方法 利用宣传栏、健康教育手册、病友会、面对面交流等多元化形式对96例患者进行健康教育、并进行随访1年,了解病人对有关疾病知识掌握程度及遵医行为.结果 96例糖尿病病人对有关疾病知识的了解及康复知识明显高于教育前,建立了良好的遵医行为.结论 健康教育能有效提高糖尿病病人自我保健意识和良好的遵医行为,对控制疾病发展、减少和推迟并发症、提高生活质量具有重要意义.
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基于价值的保险设计对我国医疗改革的启示
医疗改革如何发挥有限费用的作用,设计好服务项目是一项世界性难题.美国有着世界上多的卫生费用,但仍面临巨大的"医疗危机",同时我国也面临着卫生费用投入不足和其飞速增长的困局.如何控制卫生费用并确保人民健康,成为一个重要的课题.近年来,基于价值的保险设计(VBID)逐渐为美国朝野所重视,并将其作为参议院和众议院医疗改革重要思想,文章利用其在美国实施的经验与不足,为我国新医改的福利包设计提供一些参考意见.
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健康教育对糖尿病病人的影响
目的 探讨健康教育对糖尿病病人的自我保健意识及生活质量的影响.方法 将40例糖尿病患者随机分为两组,观察组20例,对照组20例.观察组进行系统的健康教育,对照组进行系统卫生教育.进行空腹血糖控制满意度调查及病人对糖尿病知识掌握情况的测试比较.结果 观察组进行系统的健康教育的20例糖尿病患者对空腹血糖的满意度明显高于对照组20例对传统卫生教育的糖尿病患者.观察组对糖尿病知识的掌握明显高于对照组.结论 系统的健康教育能有效的提高糖尿病患者自我保健意识,对控制疾病的发展,减少和推迟并发症,提高生活质量具有重要意义.
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健康教育在冠心病介入患者中的应用
目的 探讨健康教育的方法在冠心痛介入患者中的应用.方法 根据冠心病患者不同的健康需求及学习能力,利用宣传栏、图片、健康手册、病友会、个别交流等多元形式对患者进行健康教育.结果 患者对治疗依从性提高,术后并发症发生率降低,病人满意度提高.结论 健康教育能有效提高冠心病介入患者的自我保健意识和遵医行为,减少并发症和复发率,有助于护理人员整体素质的提高.
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开展医院健康教育的重要性
目的:通过开展以人的健康为核心的医院健康教育活动,使医院的医疗服务走向以预防、治疗、护理、康复、保健为一体的综合服务.方法:以护理程序为基础进行系统化的健康教育；通过语言、图文、模拟操作、形象化及实践教育等灵活多样、各具特色、并运用人际传播技巧等形式进行规范的健康教育.结果:健康教育作为医院的一项传播卫生保健知识的重要职能,是一种治疗手段,也是人们预防疾病保持和促进身心健康的必要方法；健康教育是整体护理的组成部分,是临床护士的重要职责.结论:科学的实施健康教育对促进病人的康复及预防保健起到了积极的促进作用,达到良好的教育效果.
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适时均衡营养的早餐与健康
了解了人们不吃早餐的原因,分析了不吃早餐和长期不吃早餐的对人的生理和心理造成的严重危害,强调了人们适时吃早餐,均衡营养吃早餐的重要.人生之大计——健康,从适时、均衡吃早餐开始.早餐对人的健康极为重要.现代生理学家研究表明,人在空腹时的正常血糖水平为80～120mg/100mL血.如果不吃早餐,血糖水平会过低,便会造成人的各种生理不适,长期不吃早餐,更加会造成人的各种生理异常,出现各种慢性病.体内血糖水平的维持,主要取决于一天当中早餐的进食种类和数量.
