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  • 百令胶囊对社区糖尿病患者蛋白尿的改善效果

    作者:王默妍

    目的 观察百令胶囊对社区糖尿病患者蛋白尿的改善效果.方法 选取社区医疗卫生服务中心2013年6月至2015年12月收治的120例糖尿病患者作为研究对象,将其随机分为试验组(百令胶囊+厄贝沙坦)和对照组,各60例,观察两组治疗前后的尿常规检查结果 及疾病的控制效果.结果 治疗前两组的尿常规各指标水平比较,差异无统计学意义(P>0.05),治疗后两组的蛋白尿均得以改善,其中试验组的尿常规各指标水平明显优于对照组(P<0.05).试验组疾病控制有效率为93.3%;对照组疾病控制有效率为81.7%;试验组有效率高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).结论 百令胶囊对社区糖尿病患者蛋白尿的改善效果显著,建议在临床上予以推广.

  • 人性化护理对社区糖尿病患者的影响分析

    作者:卢艳

    目的:探讨人性化护理对社区糖尿病患者的影响.方法:收治社区糖尿病患者109例,分为对照组和护理组.对照组采用常规方式,护理组采用社区人性化护理方式,比较两组治疗效果.结果:护理组血糖指标值变化情况和满意率均显著优于对照组(P<0.05).结论:采用社区人性化护理有利于糖尿病患者的病情控制,有效提高患者的生活质量.

  • 社区糖尿病患者的护理干预及健康教育

    作者:汪守玉

    目的:探讨社区糖尿病患者的护理干预及健康教育效果。方法:收治糖尿病患者196例,随机分为对照组和观察组,对照组给予常规护理,观察组给予社区理干预及健康教育,对比两组患者干预前后血糖指标、行为指标。结果:干预后6个月,观察组FPG、2 hPG、HbA1c均显著低于对照组(P<0.05);观察组饮食调节、运动锻炼、遵医嘱用药、血糖检测等行为指标改善情况均显著优于对照组(P<0.05)。结论:社区护理干预及健康教育可有效控制糖尿病患者血糖水平,效果显著。

  • 社区糖尿病患者规范化护理管理体会

    作者:王斐斐;宋俊颖;董静

    对社区糖尿病患者进行规范化护理管理,进而提高他们的自我护理管理能力,加强对糖尿病病情的控制,减少并发症的发生率。为糖尿病患者建立社区糖尿病护理管理组织,建立电子档案,便于护理管理人员对社区糖尿病患者进行统一护理管理,同时还应当加强对社区糖尿病患者的健康教育宣传力度。该文阐述了社区护理管理的重要性,对社区护理管理制度进行分析,并提出了社区糖尿病患者规范化护理管理的方法。

  • 社区糖尿病患者饮食健康教育

    作者:刘文叶

    糖尿病饮食教育是糖尿病患者健康教育的重中之重,这就要求我们社区医务工作者在社区实践工作中,结合每个患者的具体情况,因人而异,给予科学的饮食指导,使患者的血糖得到有效控制。该文从糖尿病的概念入手,分析了对社区糖尿病患者进行饮食教育的意义,后着重分析了对社区糖尿病患者开展饮食教育以及健康教育的具体方法。

  • 关于社区糖尿病患者自我护理指导研究及分析

    作者:廖洁梅

    目的 探讨自我护理模式对社区糖尿病患者临床疗效研究.方法 在社区选取确诊糖尿病患者330例,随机分为观察组和对照组,对照组115例给予常规药物治疗,观察组115例在对照组基础上给予自我护理模式,将两组患者血糖控制等情况进行统计学分析.结果 问卷调查结果显示,观察组得分优59例,良47例,差9例,优良率92.17%,对照组得分优21例,良39例,差55例,优良率52.17%,两组患者问卷调查优良率经统计学分析,P<0.05,差异具有统计学意义.两组患者血糖疗效评价结果显示,观察组理想69例,良好29例,差17例,良好率85.22%;对照组理想17例,良好39例,差59例,良好率48.70%,两组患者空腹血糖控制良好率经统计学分析,P<0.05,差异具有统计学意义.结论 社区糖尿病患者自我护理能有效提高患者对疾病认识,养成健康生活态度,控制血糖在理想的水平状态,取得较好的疗效.

  • 家庭医生制模式下社区糖尿病患者糖化血红蛋白达标率的影响分析

    作者:李小俊

    目的 观察分析家庭医生制模式下社区糖尿病患者糖化血红蛋白达标率的影响.方法 选取笔者所在社区(在2016年11月-2017年11月)搜集的140例社区糖尿病患者作为研究对象,按照数字随机表法随机分为实验组(70例,在家庭医生制模式下进行管理)和对照组(70例,应用非家庭医生制模式管理方法).采用统计学分析社区糖尿病患者糖化血红蛋白达标率以及管理前后治疗依从率(按照医嘱用药、定期测量血糖、自行停药).结果 实验组糖尿病患者的糖化血红蛋白达标率显著高于对照组(P<0.05),管理前两组糖尿病患者的按照医嘱用药、定期测量血糖、自行停药等治疗依从率比较无统计学意义(P>0.05),管理后实验组糖尿病患者的按照医嘱用药、定期测量血糖等治疗依从率高于对照组(P<0.05),实验组自行停药治疗依从率低于对照组(P<0.05).结论 家庭医生制模式下社区糖尿病患者糖化血红蛋白达标率显著提高.

  • 中西医结合防治干预对社区糖尿病患者中医体质的影响

    作者:蒋福政

    中医体质学说认为,体质的特异性可导致个体对某些致病因子存在易感性或对某些疾病存在易患性和倾向性.目前对糖尿病患者中医体质的分布及其与糖尿病的相关性研究较多,中西医结合治疗糖尿病的临床疗效显著,安全性更高.本研究以社区糖尿病健康管理为基础,分析中西医结合干预对糖尿病患者中医体质改善及疗效,为社区糖尿病综合防治提供参考.

  • 社区糖尿病患者健康教育临床分析

    作者:刘俊

    目的:探讨健康教育对社区糖尿病患者临床治疗的影响效果。方法选择2012年1月~2014年1月我社区确诊为糖尿病的40例患者为研究对象。给予患者包括系统性健康教育;观察干预前后患者的健康知识掌握情况及相关血检生化指标。结果干预后,患者的空腹血糖、餐后2小时血糖水平、收缩压、舒张压等均低于教育前;同时,护理后患者糖尿病健康知识掌握的优良率明显高于教育前;前后比较差异具有统计学意义,P<0.05。结论给予社区糖尿病患者系统系统性健康教育能够有效提高患者对糖尿病健康知识的认识度,降低患者血糖水平,提高患者生活质量。

  • 社区糖尿病患者的护理干预体会

    作者:朱小妹

    目的深入研究护理干预在社区糖尿病患者护理中的临床应用效果,并对护理体会进行总结。方法选取于2014年1月-2015年4月期间本社区负责管理的100例糖尿病患者并随机分为对照组和观察组进行对照研究,观察并比较常规护理和护理干预的临床效果。结果观察组患者在遵医服药、定量饮食、规律运动、定期培训以及规律生活等遵医行为方面显著优于对照组,空腹血糖、尿蛋白、血肌酐显著低于对照组,总满意度显著高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论对社区糖尿病患者进行护理干预能够显著改善患者的遵医行为,对稳定患者的血糖具有十分重要的作用。

  • 访谈型健康教育护理对社区糖尿病患者的干预效果研究

    作者:秦梅娟;秦美华

    目的:观察访谈型健康教育对社区糖尿病患者血糖的影响。方法将80例社区糖尿病患者用单纯随机抽样的方法随机分为观察组和对照组,每组40例。对照组患者给予常规处理,观察组患者给予访谈型健康教育干预措施,观察两组患者干预前后的血糖情况。结果两组患者的空腹血糖、餐后2 h血糖与糖化血红蛋白比较,干预前两组比较差异无统计学意义(P>0.05);干预后两组患者以上指标均比干预前显著下降,但在改善程度方面,观察组显著优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论访谈型健康教育可以有效增强社区糖尿病患者的治疗效果。

  • 全科团队干预模式对社区糖尿病患者管理的影响

    作者:邹国涛;罗敏珊;吴源渊

    目的 探讨全科团队干预模式对社区糖尿病患者管理的影响.方法 选取2015年3月~2016年12月我中心收治的94例糖尿病患者作为研究对象,以随机数表抽取法将其分为对照组和观察组,每组各47例.对照组实施传统糖尿病社区管理模式,观察组给予全科团队干预模式,观察对比两组患者的生活质量和糖尿病控制状况.结果 观察组患者QOL-100量表中心理功能、生理功能、精神寄托、社会功能、周围环境5项得分均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组患者糖尿病及并发症认知、生活习惯、治疗情况、生存技能、治疗目标5个模块得分均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).结论 全科团队干预模式在社区糖尿病患者管理中起到重要的作用,能够有效改善患者的生活质量和身体机能,维持患者的病情稳定,值得广泛推广.

  • 护理程序在改善社区糖尿病患者血糖代谢、生活质量及满意度中的作用

    作者:熊青;廖晓春

    目的:探讨护理程序在改善社区糖尿病患者血糖代谢、生活质量及满意度中的作用。方法:运用随机整群抽样的方法选取社区2013年1月-2014年9月收治的80例糖尿病患者,依据随机数字表法将这些患者分为研究组和对照组两组,各40例。给予对照组患者常规健康教育管理,给予研究组患者常规健康教育管理基础上的护理程序管理,然后对两组患者的血糖代谢、生活质量及满意度进行统计分析。结果:入组时两组患者的各代谢指标、DSQL量表评分和SF-36量表评分、满意度之间的差异均无统计学意义(P>0.05);管理1年、2年时研究组患者的体质指数、空腹血糖、餐后2h血糖、糖化血红蛋白、三酰甘油、总胆固醇水平、DSQL量表评分均显著低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);SF-36量表评分、满意度均显著高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:护理程序能够有效改善社区糖尿病患者血糖代谢指标,提高患者的生活质量及满意度,值得在临床推广。

  • 健康教育对提高社区糖尿病患者认识水平的影响观察

    作者:王秀艳

    目的:分析健康教育对提高社区糖尿病患者的影响。方法对2011年6月-2012年6月152例患者进行糖尿病治疗,并进行糖尿病的健康教育工作。将152例患者随机分成观察组和对照组,每组各76人,观察组采取健康教育工作,对照组采取一般护理工作。对两组患者的情况进行调查分析。结果经过一系列的教育之后,观察组患者对糖尿病的预防和饮食知识的掌握程度要明显高于对照组患者,两组之间比较差异具有统计学意义(P<0.05)。结论对社区糖尿病患者进行健康教育工作,能有效提高患者血糖的控制和治疗,值得在社区中推广应用。

  • 餐后血糖监测对糖尿病患者社区干预的意义

    作者:郑金辉;李卫红;耿小玲;张兰芝;张隽

    ①目的 探讨餐后血糖监测对糖尿病患者社区干预的意义.②方法 将社区管理在册的450例2型糖尿病患者中餐后血糖为7.1~11.1mmol/L和>11.1mmol/L中的62例为干预组,开展健康行为指导,纠正不良生活习惯,提供适宜个体的饮食、运动处方,进行血压(SBP、DBP )、体质指数(BMI)、餐后2小时血糖(2HPG)、糖化血红蛋白(GHbA1C)、总胆固醇(TC)、甘油三酯(TG)及血流动力学指标检测跟踪1年后进行对比,并对检测结果进行分析,③结果 干预前后血压的变化与血糖变化之间没有必然关系,血压没有受到餐后血糖波动影响;干预前后体质指数(BMI)变化不同;干预前后2HPG、GHbA1C、TG、TC及血流变学指数较前好转(P<0.05).④结论 糖尿病患者必须重视对餐后血糖监测.长期餐后高血糖可以更敏感反映糖代谢紊乱,更加重心血管危险因素,并且加重了胰岛β功能障碍,逐渐发展为空腹及餐后血糖都增高.

  • 社区糖尿病患者家庭功能与血糖控制效果的评价

    作者:陶太珍;莫文娟

    目的了解社区糖尿病患者家庭功能与血糖控制效果的关系.方法调查上海市杨浦区殷行社区100名糖尿病患者的一般情况、自我管理状况、家庭功能评估结果与血糖控制效果的关系.结果社区糖尿病患者家庭功能与血糖控制效果有关.结论通过有效行为干预,改善社区糖尿病患者家庭功能,提高患者自我管理能力,是控制糖尿病患者血糖水平、减少并发症与合并症行之有效的方法.

  • 中医护理对社区糖尿病干预的效果探讨

    作者:文俊;李军

    目的:探讨采用中医护理对社区糖尿病患者进行干预的效果.方法:86例糖尿病患者,根据不同护理方案将其分为A组与B组,各43例.B组进行常规护理,A组则在常规护理基础上,采用中医护理进行干预.护理结束后,分析对比两组护理效果.结果:经过护理,A组与B组血糖达标率分别为90.70%、39.53%,相较于B组,A组护理效果更好,两组对比差异具有统计学意义(P<0.05).结论:采用中医护理对社区糖尿病患者进行干预,可有效降低血糖水平,减少不良症状及并发症,减轻机体损伤,具备临床意义与价值.

  • 中医护理对社区糖尿病干预的效果

    作者:裴练

    目的:探讨中医护理对社区糖尿病患者的干预效果.方法:选取2016年3月~2017年3月在我社区接受治疗的60例糖尿病患者进行研究,随机分为观察组以及对照组,每组30例,对照组予以常规护理,观察组予以中医护理,观察结束后,对两组治疗后的血糖、血压临床指标进行比较分析.结果:观察组各项临床指标明显低于对照组(P<0.05).结论:对社区糖尿病患者实行中医护理可取得较好的效果,还可改善血压以及血糖,优化社区糖尿病患者的自我管理行为,值得临床推广.

  • 慢性病管理对社区糖尿病患者血糖控制的影响

    作者:傅玉明;董长红

    目的:探讨慢性病管理对社区糖尿病患者血糖控制的影响.方法:选择社区糖尿病患者220例随机分为观察组与对照组各110例,对照组给予常规社区健康管理,观察组给予社区慢性病管理模式,对比两组患者血糖控制情况.结果:干预后观察组各观察指标均显著改善(P<0.05),对照组干预前后观察指标无显著差异(P>0.05).结论:慢性病管理使社区糖尿病患者血糖控制效果理想,值得推广.

  • 护理干预在社区糖尿病患者管理中的应用研究

    作者:王雪琴

    目的:探讨护理干预在社区糖尿病患者管理中的应用效果。方法:我院选取了2013年1月至2014年12月期间来治疗的120例糖尿病患者作为研究对象,利用计算机软件把120例患者随机分成两组,观察组和对照组,每组分别60例患者。给予对照组常规护理干预,观察组综合护理干预,比较观察两组治疗效果和护理满意率。结果:观察组治疗效果和护理满意率明显优于对照组。两组差异(P <0.05),存在统计学意义。结论:综合护理干预在社区糖尿病患者管理中可改善患者病情,提高患者生活质量,可临床推广。

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