首页 > 文献资料
-
三种心理调查量表在大学新生心理普查中的应用研究
目的 探讨 PHI、16PF及SCL-90 在新生心理普查中的应用效果.方法 采用PHI和16PF分别对2004-2007级新生进行心理普查,对有心理不适的学生以SCL-90复测.结果 16PF和PHI的测试结果连续四年表现出一定的典型性和延续性,显示量表具有较高的稳定性和可靠性.但单纯以PHI筛选,检出率非常低,且各年均有3～5名有较严重心理问题的学生无法检出.而在PHI筛选同时,结合16PF及SCL-90测评,可以较好的解决这一问题.结论 PHI、16PF及SCL-90相结合进行心理普查效果较好.
-
高校新生心理普查及心理约谈工作的思考
文章对国内高校心理普查的现状进行了分析，并从高校问心理普查问卷的选择、时间、场地、主试人员、被试、数据处理、约谈工作过程中存在的问题以及普查过后的反馈建档工作、后续追踪辅导工作过程中出现的状况等几方面分析了心理普查工作中存在的问题，对心理普查工作的有效性进行了探讨与思考，在此基础上，提出了未来的发展前景和希望。
-
自杀可能性量表在大学新生心理普查中的应用
目的 将自杀可能性量表应用于大学新生心理普查.方法 使用自杀可能性量表对某高校6181名大学新生进行测试.结果 大学新生自杀可能性的检出率为3.3％；男生SPS总分和绝望感、自杀意念、负性自评、敌意量表的得分均高于女生(t=3.952,P＜0.01)；文科生在敌意量表上的得分显著高于理科生(t=2.012,P＜0.05)；专科生SPS总分和绝望感、自杀意念、负性自评、敌意量表的得分均高于本科生(t=4.937,P＜0.01).结论 文科生和女生应加强人际交往训练和信任感培养,男生应加强自信心训练；专科生比本科生的心理健康教育任务更重.
-
理工科院校2005年-2007年新生心理普查结果分析
目的:了解新入学大学生心理健康状况及心理问题分布规律,为高校心理健康教育工作提供依据.方法:使用大学生人格问卷(UPI),对2005年-2007年共9 737名新生进行心理普查,统计分析普查结果.结果:近3年来Ⅰ类学生总人数为878人,平均筛选率为9.02%,其中曾有轻生念头的学生人数占1.23%;"常常失眠"占9.22%,认为"自己的过去和家庭是不幸的"占7.68%,"对任何事都没兴趣"占6.98%.结论:学校应加强大学生心理健康教育工作,对大学生心理进行心理健康指导,组织开展心理健康教育活动,降低大学生心理问题的出现率.
-
家庭环境对大学生心理健康影响的研究
根据心理普查发现,在影响大学生心理健康的诸多因素中,不良的家庭环境对心理健康的影响是比较严重的.
-
大学新生心理健康状况普查分析及对策研究
[目的]掌握辽宁石油化工大学2006级新生的心理健康状况,为有针对性的开展心理健康教育提供依据.[方法]采用心海软件中的SCL-90量表对3 998名新生进行网上自评测查,运用描述性统计方法对各因子进行分析.[结果]辽宁石油化工大学2006级新生的心理健康水平普遍良好.存在的心理问题主要表现在强迫症状、人际关系、敌对、抑郁、偏执等5个方面.[结论]要提高大学生心理健康水平,应从个人、家庭、学校和社会等方面进行教育.
-
高职院校学生心理健康现状调查分析
随着我国对大学生心理健康教育的日益重视,大学生心理普查工作已经成为每一所高校的常规工作.我院对首届861名高职生进行心理普查,对学生心理健康状况进行统计和分析,并给出适当的干预意见.
