欢迎来到360期刊网!
学术期刊
  • 学术期刊
  • 文献
  • 百科
电话
您当前的位置:

首页 > 文献资料 > 正文

实施个体化教育支持对糖尿病足高危患者的影响

张书评;岳小燕

摘要: 目的:系统评价个体化教育支持对改善和提高糖尿病足高危患者的有效性.方法:92例糖尿病足高危患者,随机分为实验组与对照组,每组46例.实验组采用个体化教育支持手段强化糖尿病教育及糖尿痛足溃疡预防的指导,对照组采取常规糖尿病教育.教育支持开展后加强随访,采用自编糖尿病足预防知识及自我管理能力调查问卷(KAP)对两组患者糖尿病足预防知识及自我管理能力进行调查,并评价两组出院3个月后常规代谢指标控制情况.结果:对照组知识(K)、态度(A)、行为(P)不及格率(41.3%、17.4%、32.6%)均高于实验组(8.7%、6.5%、13.4%),差异均具有统计学意义(P<0.05).实验组血糖指标水平均优于对照组,差异均具有统计学意义(P<0.05);两组血脂指标水平比较差异均无统计学意义(P>0.05).结论:实施个体化教育支持,能有效改善糖尿病足高危患者自我预防管理能力,从而有利于促进病情控制并降低发生足溃疡的风险.

同期刊相关文献推荐

内蒙古中医药

省级期刊 审稿时间:1个月内 早咨询早发表

360期刊网

专注医学期刊服务15年

  • 您好:请问您咨询什么等级的期刊?专注医学类期刊发表15年口碑企业,为您提供以下服务:

  • 1.医学核心期刊发表-全流程服务
    2.医学SCI期刊-全流程服务
    3.论文投稿服务-快速报价
    4.期刊推荐直至录用,不成功不收费

  • 客服正在输入...

x
立即咨询