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知识交流:打消顾客顾虑
前一阵药品市场上刮起的"PPA"风暴,一时间让人们对药品尤其是感冒用药产生了莫名的恐惧,以致一些前来买吡哌酸的顾客也迷惑不解地问:"此药也含PPA吗?"
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2009年美国心脏协会年会报道
2009年美国心脏协会(Ameriean Heart Association,AHA)科学年会于2009年11月14~18日在美国佛罗里达州奥兰多市召开,AHA是全世界心血管及相关领域的高级别学术盛会,为广大心血管专家和学者提供了丰富的培训教育和专业知识交流的机会,同时也是科研领域的顶级学术盛会.现将会议的部分亮点内容介绍如下,以飨读者.
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图书馆结构重组
一、现行的结构已不能满足知识交流的需要现代图书馆多按文献的流程来设置机构,如采访部、编目部、流通部、现刊库、过刊库等;还有按文献的类型等外表特征来设置机构的,如中文期刊部、外文期刊部、电子阅览部、基本书库、典藏库等;甚至按照读者类型来设置机构,如教师阅览部,学生阅览部等等.
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医院护理部知识共享平台的构建与应用
目前,如何提高医院内部各组织和个人知识的获取、共享、传播与运用已经成为医院快速持续发展的核心问题[1].2011年3月,我院护理部通过知识共享平台的构建,建立临床护士知识的交流与共享机制,使护士与护士,科室与科室,护士、科室与管理层之间形成互动,相互交流经验分享学习心得,达到资源共享,节约人力、物力,增进科室之间合作;同时知识共享平台的构建,营造知识分享的文化,构建畅通宽泛的知识交流通道,使知识能够传播到目标人群,为护理人员正式学习和非正式学习提供了学习环境,在提高护理人员工作水平的同时提高医院的知识资本存量,提高单位竞争力.现介绍如下.
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《儿科护理学》双语教学环境下国外教学法的探索研究
随着全球化的发展,我国护理专业也在逐步与国际接轨,英语成为知识交流和信息沟通的重要手段.我国的双语教学,应该是有中国特色的双语教学,而不仅仅是形式上的双语教学,如何将国外优秀的教学方法和授课手段,(实践教学)引入到课堂,并达到专业和语言相互促进的学习效果,结合学生的实际情况因材施教,全而提高学生素质,实现真正意义的双语教学,也是目前双语教学改革中必须解决的问题之一.
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人体解剖学实验教学CAI课件的制作原则
人体解剖学,是医学院校基础学科.而作为形态学的代表,人体解剖学又以实验教学为主.在传统的实验教学中,以挂图、模型为主体,常将某个器官的各个侧面逐一展开,在繁琐、复杂的更换挂图同时,给学生带来的是无所适从,即使有模型、手模实体标本,也由于标本大小、个数、质量,而产生人为差异,很难达到预期效果.而运用多媒问题可以迎刃而解,教学人员在操作平台可随时掌握实验进程,学生不仅可以建立相应立体感,而且免受拥挤之苦,可大幅度提高实验教学效果,对于局部解剖学、手术学效果尤为明显. CAI(Computer Aided Instruction) ,即计算机辅助教学.以计算机作为媒介,进行个性化、信息化、交互式的大容量信息知识交流,打破了传统的教学模式,对学习和知识容量补充、扩展.下面,据CAI特点,结合具体实例,进行简述.
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网络下医院图书馆的发展
21世纪信息技术高速发展,新的信息环境促使图书馆迈进数字化、网络化、信息化.如何应用现代科学技术,特别是以计算机网络为核心的技术手段,实行现代化的科学管理,高效率地满足读者对图书情报的需求,满足医院临床、科研、教学对医院图书信息的需求,是医院图书馆员日前必须面对的一道课题,医院图书馆作为医院文献信息和知识交流的中心,它承担着提供书籍资料与信息咨询服务的重任,因此只有数字图书馆才是未来现代化医院图书馆的发展方向.
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论安全知识管理的运作
一、运作过程安全知识管理涉及四个运作过程.它们是安全知识集约过程,安全知识应运过程,安全知识交流过程和安全知识创新过程.这四个过程不是相互独立的,而是相互关联的.安全知识创新是安全知识管理的目的.实现这一目的的关键在于隐形安全知识显性化和显性安全知识内部化.而安全知识集约促进隐形安全知识显性化,安全知识运用和安全知识交流促进显性安全知识内部化.因此,安全知识集约,安全知识运用和安全知识交流是实现安全知识创新不可缺少的重要步骤.
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同济医院首届国际青年学者高峰论坛药学分论坛“创新科研与转化药学”会议在武汉圆满召开
近年来,华中科技大学同济医学院附属同济医院(简称同济医院)秉承创建国际一流医院宗旨,出台多项战略举措不断推进医院国际化进程。为进一步提升国际化水平,同济医院于2016年8月6~7日在武汉成功举办同济医院首届国际青年学者高峰论坛。为促进湖北省药学学科进步与发展,提高药学科研水平,增进国内外前沿知识交流,同济医院药学部和湖北省药理学会治疗药物监测研究专业委员会于8月7日成功举办药学分论坛--创新科研与转化药学学术会议。本次会议邀请两位来自美国的学者和三位国内专家到会做专题报告,来自湖北省内医院药学学者近百人参加了会议。会议由丁玉峰教授、吕永宁教授、方建国教授、张耕教授、刘东教授分别主持。
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精神病房护士回顾性与前瞻性交班的思考
传统的交班方式,大多是回顾性.而带有前瞻性的交班既可以增加对病情的预测性了解,防止疏忽及患漏,更可以增加护士间的基础知识交流和感情交流,活跃交班气氛,同时对护理制度也将起到良好的促进作用.现将两种方式做一分析.
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医学生临床双语教学模式探讨
医学作为一门生命科学在国际间的交流与合作日益频繁,高等教育全球化的快速发展对现代医学高等教育提出了新的要求和挑战。选择一种世界通用语言并有效地将其作为进行信息沟通和知识交流的主要承载体,成为当前高等医学教育实施双语化教学,加快走向教育国际化、增强人才国际竞争力的重要措施[1]。如何有效的实施双语教学,使教学模式和教学效果能够顺利地与全球医学技术发展趋势相一致成为近年来高校教育改革积极探索的热点。为此,笔者通过回顾、分析、总结目前双语教学过程中取得的一些经验,希望能对以后进一步提高双语教学效果提供一定的借鉴。