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蚕丝吐尽春未老,丹心热血沃新花
人常言:名师出高徒.名师亦有细分:春风化雨之师,一丝不苟之师,循循善诱之师,戏谑无拘之师.但一日为师,终身为父,一位名师在其学生之心目中的地位是非常重的.金书中名师甚多,足以构成一个庞大的授业体系,其不同之教学方法很有些是可以取鉴的.这些名师之所以为名师,有一部分原因是栽培出了高徒,当然他们各自还有着各自的特点.自出狱中无敌手,唯念新师洗鸿沟狄云当然不是"自出狱中无敌手",不过狱中,废园,却是狄云一生受益的地方,其人生自低谷始变上扬之时,便源于此,源于与丁典的结识,交往.江湖人心险恶,不可貌相,这是丁典教会狄云的第一道保命秘诀:而乌蚕衣兼以神照经是丁典教会狄云的第二道保命秘决.这精神上和肉体上的双重保障虽乃丁典倾囊相授之,却不及丁典授给狄云的新生的力量,出茧的动力.
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廿六载奋发,得诸名家真传
档案:1953年:出生于北京;1959年:随父亲李祖孝先生(中国考古学者、书画家)学习书法诗文:1966年:拜师于著名书法篆刻大家康殷先生,开始中国传统师徒授业,临摹古玺秦汉印、碑版石刻、历代法帖;
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治疝大匠是这样炼成的——访复旦大学附属华东医院普外科主任唐健雄
“40年前的那位白衣天使,开启了我的医学梦”唐健雄出生在典型的知识分子家庭,父亲是复旦大学物理系教授,母亲则是上海师范大学英语系教授.中学时代,唐健雄就像普通的男生一样,钻研着他感兴趣的数理化,也一度以为自己会走上父母的岗位,成为一名“传道、授业、解惑”的人民教师.可是,就在高考恢复的前夕,父亲突发的一场重病彻底改变了他以往的理想.
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写给年轻医生的"一二三四五"
师者,传道授业解惑也.笔者从事口腔医疗临床及教学工作十余年,回顾这些年的带教工作,写下几点感受与年轻医生共勉:一是认知自己有很多医生工作后一直找不到自己的位置,即还没有摆脱学生的身份.虽然学习成绩突出,但是没有临床经验的积累,更不知道如何与患者沟通,工作时却表现非常积极,过度地突显了自己较浅的医术,往往将老师也推向尴尬的处境.
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医者精诚传道授业记"住院医师心中的好老师"袁雅冬
2016年1月,百名"住院医师心中的好老师"在2016年全国医师年会上接受表彰.这100名扎根临床带教一线的优秀老师由广大住院医师"提名"推荐,从全国31个省(区、市)500多家住院医师规范化培训(以下简称住培)基地的带教师资中推选而出.河北医科大学第二医院呼吸科主任医师、硕士生导师袁雅冬就是获奖者之一.
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传道授业解惑——本刊总编辑金大鹏
2009年,时光的列车载着本刊辛勤耕耘的硕果飞驰而去.在过去的一年,我们共同迎来了<中共中央、国务院关于深化医药卫生体制改革的意见>这样一个在中国卫生事业发展历程中有着里程碑意义的重要文件.多少尊敬的同道,刻苦实践,通过魅力无穷的汉字,记录了2009年卫生事业改革、开放、发展的不断升华的过程.
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祝谌予治疗不寐证经验
祝谌予教授业医60余年,临床经验丰富,善治内科疑难杂症,笔者有幸跟随祝谌予教授学习.现就祝老治疗不寐证经验,举例简介如下.
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周仲瑛教授的肿瘤观
导师周仲瑛教授业医近60载,以治疗疑难杂症见长,他曾治过许多不同类型的肿瘤患者,其中一些验案疗效神奇,令人赞叹.
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周平安教授临证应用旋覆花经验举隅
周平安教授业医40载,中医基础理论功底深厚,临床经验丰富.其学术思想渊源<内经>、<难经>,崇尚仲景,效法叶吴.
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中医诊断学的传道、授业和解惑
"传道、授业、解惑"既是3种不同的教学模式,又是递进的3个教学境界.传道是授之以鱼,讲授知识、传播经验;授业是唤醒学生,授之以渔,启迪智慧;解惑是画龙点睛,助学生顿悟.中医诊断学的教学应该是三者有机结合,以临床为源头和根本,贯通课堂与临床,使中医诊断学的教学变得鲜活而有生命力.
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房定亚运用清热解毒法治疗风湿病经验
风湿性疾病是泛指影响骨、关节及其周围软组织等的一组疾病,目前尚缺乏根治疗法.中国中医研究院西苑医院房定亚教授业医40载,在风湿病的治疗中,将清热解毒法与其他治法揉合在一起,验之于临床,疗效显著.笔者有幸随师学习,受益良多.现将其运用清热解毒法治疗风湿病的部分经验介绍如下.
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任琢珊治疗中风兼症经验2则
任琢珊教授业医40余载,学验俱丰。兹将吾师辨治中风兼症的经验介绍如下。1 中风手胀 中风手胀是中风比较常见的兼症之一。很多中风患者在恢复期往往肢体近端的功能恢复还比较理想,而远端尤其是手的功能恢复较慢,同时瘫手可见到手肢肿胀、手指增粗发胀、皮色苍白发亮或青紫发绀,触之发凉,直接影响患者的生活。吾师认为其根本原因乃营卫不和、痰瘀阻滞、气血运行失调所致,故治疗上主张调营卫、化痰瘀、畅气机,常用药物有黄芪、桂枝、赤芍、白芍、地龙、鸡血藤、川芎、当归等。
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改革,是没有终点的旅程
从海尔到零售药店,“人单合一”得以突破泾渭分明的界限,继而形成带有明显药店个性化特征的“自主经营体”及“共赢创业体”,曹仰锋博士功不可没.以“导师”身份出现的曹仰锋,向位居河南的3家零售药店传道、授业、解惑,授之以渔,引导他们迈进自身发展的新纪元.本期,《中国药店》对曹仰锋博士进行了专访,与读者共飨他的高屋建瓴的见解.
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追忆不灭的医魂--记我国现代中医皮外科奠基人、开拓者赵炳南先生
一本不厚的回忆录捧在手里,一份浓重的思念压在心头。我国现代中医皮外科奠基人赵炳南老先生离开我们将近三十年了,翻开精致的回忆录,发现亲朋好友们对这位老人的怀念从未断过。从点滴生活,到传道授业,堪称医学泰斗的赵炳南在他的家人、学生眼里仅仅是一位普通的老人。而这位老人却用他的平易近人潜移默化地影响着周围所有的人,在他逝去后的日日夜夜里,常常想起他的谆谆教导,怀念他的音容笑貌。
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传道授业薪火相传著名中药专家翟胜利开山收徒
为继承发扬我国传统医学,提高中药饮片技术水平,著名中药专家翟胜利收徒仪式日前在国药控股天津有限公司举行。国药控股天津有限公司副总经理尹世强、天津市中医药大学第二附属医院药学部部长邹爱英、天津市中西医结合医院药学部主任阎姝三人正式拜翟胜利为师。天津市中医药大学第二附属医院孙增涛院长,天津市中西医结合医院王西墨院长作为见证人出席了仪式。
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以爱的力量阐述师德的内涵
在韩愈的<师说>里有这样一句话:"师者,传道、授业、解惑也",所谓的‘道'就是对学生进行思想教育,这就要求教师必需具有良好的师德修养,以身作则,"其身正,不令而行;其身不正,虽令不从".那么什么是师德呢?所谓的师德,就是教师的职业道德,是教师这门职业中所要坚守的基本的行为准则.良好的师德修养是一个教师起码的要求,教师这门职业所要承担的社会责任,就要求教师也必须具备一个正常人的基本素质.教师在课堂内外的一举一动,对学生都有着潜移默化的影响,尤其是对学生思想道德品质的影响为大,即"近朱者赤,近墨者黑".
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"以问题为基础"的查房在疗养院护理工作中的应用
"以问题为基础"的查房(PBL)模式是强调以临床问题和直面问题者为中心,在现场授业解惑的一种先进的临床医学教学方法.目前已被许多医院采纳,用于医疗护理查房及教学.为使疗养院护理业务查房适应护理模式的转变,提高我院护理业务查房的质量,我们于2004年起应用了这种新的查房模式,取得较好效果.
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浅谈医科院校如何发挥政治课德育功能
教学原则的首要一条是教育性原则,教育性原则的基本要求是:教学要把"传道"与"授业"、"教书"与"育人"结合起来.在教学中,要设想有"无教学的教育"或"无教育的教学"都是不可能的.医科院校中的政治课所肩负的"知识、能力、觉悟"这三个教学任务,概括起来也就是"教学育人",而且应该把"育人"作为教学根本,按照培养社会主义新人的要求教学,应把提高学生的觉悟作为政治课教学的落脚点和归宿.
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跳绳让人年轻30岁
跳绳运动起源于中国唐代,当时被称作"跳百索".千余年来跳绳成为一项老少皆宜的体育健身活动,无论是年近古稀的老人,还是学龄前的儿童,都可以参与.如今,北京72岁的退休体育教师王守中依然把跳绳作为嗜好,并视其为传道、授业、创新的目标,从跳绳中体验快乐、得到健康.
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护士如何做好患者的心理护理
"心理护理即根据人的心理活动的产生、发展与变化,探索患者的心理活动规律,以佳的心理护理措施来影响患者的心理活动,使之有利于疾病的康复"[1].这就要求护士具有慈母般宽厚仁慈的心,教师般授业解惑的口,劳动人民勤劳灵巧的双手.