首页 > 文献资料
-
老年骨质疏松症的病因病机及防治原则探析
老年骨质疏松症为"本虚标实"之证,病位在骨,主要涉及脾肾两脏,以肝肾亏虚,脾虚失养为本;以外邪、痰瘀阻滞为标.其防治原则以补肾、健脾、活血、养肝为主.
-
与操作有关的胃大部分切除术近期并发症的防治体会
我院自1995年2月-2002年7月施行胃大部分切除术171例,其中术后发生近期并发症10例.本文就其与操作有关的胃大部分切除术近期并发症的发生原因和防治原则报告如下.
-
2型糖尿病与燥证病机相关性研究综述
周铭心教授自1991年首先提出西北燥证的概念并就其发病机制、临床表现和防治原则进行了初步调研与阐发 [1],后经新疆从事于中医和中西医结合的同道,通过多年临床观察,得出了新疆多发以干燥症状为主的燥证证候的共识.
-
病例教学法结合Seminar教学法在临床课堂教学中的应用
提高医学教育质量,改进教学方法,是新形势下临床医学教育所面临的重要课题.病例教学法是根据教学目的和教学内容的要求,运用真实的病例或经过精心设计的病例,将学生引人特定的情景中,指导学生对病例进行分析,对病例中的患者进行模拟诊断,鉴别诊断,提出防治原则的一种教学方法[1].
-
论乙型肝炎病毒携带者的发生机理和防治原则
乙型肝炎病毒携带者(以下简称为乙肝病毒携带者)是指感染乙型肝炎病毒(HBV)后无症状表现且肝功能正常者.若血清乙肝表面抗原(HBsAg)持续阳性超过6个月,则成为慢性乙肝病毒携带者,其血清乙肝表面抗原很难转阴.即每年自然转阴率低于2%.绝大多数慢性乙肝病毒感染者可发展成慢性肝炎,肝硬化,部分可发展为重型肝炎和原发性肝癌.
-
"既病防变"之临证琐谈
既病防变是中医防治原则的重要思想.未病先防,是理想、积极的措施.但如果疾病已经发生,则应争取早期诊断、早期治疗,防止疾病的发展与传变.早期诊治就要求病者勿讳疾忌医,医者要掌握疾病发生发展规律及其传变途径,才能防微杜渐,做到早期诊断,有效地治疗.
-
《中医基础理论》教学方法的改革与研究
<中医基础理论>(以下简称<中基>)是一门基础学科,更是学习中医学入门课程,其内容主要阐述了人体生理、病理、病因以及疾病的防治原则等基本理论知识.但随着教学改革的深入开展,原有的<中基>教学模式已暴露出许多不足之处.<中基>作为一门基础课,其理论性、叙述性的特征较强,以往的教学方法多以传统的口述为主,在课程讲授中容易出现枯燥、单调和生硬,不易提高学生的学习兴趣,对基本知识的掌握和理解极为不利.因此笔者认为<中基>的教学方法亟待改革,可以采取灵活多样的多种教学手段,如实验、幻灯、投影、录像等有机同步结合,使得在同一节课内,学生们能从多角度、多途径获取大量的信息,使学生能充分理解和掌握所学知识的重点和难点,从而充分调动学生的学习积极性,优化教学全过程,并终达到提高教学质量的目的.现将多种教学手段(以下简称多媒体教学)的设计和实施简述如下:
-
论乙型肝炎病毒携带者的发生机理和防治原则
乙肝病毒携带者通常就是指在血液检测过程中单独乙型肝炎表面抗原成阳性,但是没有肝炎症状和体征,各项肝功能指标完全正常,此外在经过半年观察之后也没有明显变化的人群,通常我们认为乙肝病毒携带者能够像正常人一样学习和工作,它所形成的主要原因是母婴传播、青少年免疫功能较差或者是成人接触了乙肝病毒。本文主要分析了乙型肝炎病毒携带者的发生机理和防治原则,以供参考和借鉴。