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电磁脉冲对大鼠学习能力的影响及防护研究
目的观察不同场强的电磁脉冲(electromagnetic pulse, EMP)照射对大鼠学习能力的影响,并采取一定的屏蔽措施,探讨其物理防护作用.方法 Wistar大鼠45只,随机分为4组,分别为60 kV·m-1照射组、20 kV·m-1照射组、物理防护组和对照组;物理防护组在镀铜织物防护布的屏蔽下接受60 kV·m-1照射,对照组接受相同时间的伪照射;各组于照射后即刻开始进行连续8 d的穿梭箱训练,记录每天的成绩,绘制学习曲线.结果 EMP照射后,60 kV·m-1照射组的主动回避反应(AV)次数明显降低, 第8天分别较对照组和物理防护组下降 24.1%和 22.4%( P<0.05 );20 kV·m-1照射组的AV值也低于对照和物理防护组,但差别不显著(P>0.05).60 kV·m-1照射组的被动逃避反应(ESC)及主动回避反应潜伏期(AVLAT)则明显增高,第8天分别较对照组和防护组增高 62.7%和 53.9%, 以及 69.7%和1 9.5% (P<0.05).各组间的被动逃避反应潜伏期(ESCLAT)无统计学差异.结论 EMP照射可抑制大鼠的学习能力,表现为条件反射形成滞后和主动反应潜伏期延长,而且此效应存在一定的量效关系,表现为60 kV·m-1场强EMP作用明显,而20 kV·m-1 场强EMP作用较弱;物理防护可较有效地减轻上述损伤效应.
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生物污染物理防护技术研究-过滤器及正/负压生成系统设计
针对生物污染方式及传播特性,围绕生物物理防护相关技术进行了较深入研究,在国内较早地提出并研发了适用于个体与集体生物物理防护装备的正/负压生成系统设计技术,推导建立了生物过滤器结构及参数设计优化算法,为开发构建生物污染系列化生物物理防护装备奠定了技术和工程基础.
关键词： 生物污染 物理防护 过滤器 正/负压生成、设计技术 -
非电离辐射损伤药物防治的研究进展
当今社会,随着广播、电视、通信、交通运输、电力事业的迅速发展,工业、科研、医疗设备的大量增加和各种家用电器的日益普及,微波、电磁脉冲、极低频电磁场、静电磁场等非电离辐射已成为威胁人类健康的重要环境因素之一.已有的研究结果显示,一定剂量的上述非电离辐射具有广泛的生物损伤效应,可引起脑、生殖、心血管、免疫和眼等的损伤,轻者出现头晕、失眠、记忆力减退、免疫功能降低、性欲减退及白细胞减少;重者可致神经错乱、心律失常、性功能低下,远后期可出现白血病、癌症、不育、白内障等,高剂量急性辐射还可致实验动物死亡[1-2].因此,非电离辐射损伤医学防护(物理防护和药物防治)逐渐成为人们关注的焦点和研究的热点.
