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临床药师对临床不合理用药的药学干预分析
目的 探讨临床药师通过药学服务对临床不合理用药的干预效果.方法 选择2015年5月—2018年4月我院收治的门诊、住院患者220例作为研究对象.根据随机数字表法,将患者分为研究组(n=110)与对照组(n=110).对照组患者实施常规用药指导,研究组患者实施合理用药药学服务干预,比较两组患者的用药情况.结果 研究组患者干预后的用药认知程度比对照组患者更优,差异具有统计学意义(P<0.05).研究组患者干预后的用药依从性较对照组患者高,差异具有统计学意义(P<0.05).研究组患者干预后的临床不合理用药率较对照组患者低,差异具有统计学意义(P<0.05).结论 临床药师的药学服务干预可有效提高患者的疾病认知度,提高患者的用药依从性;并可有效预防、减少临床不合理用药,提高临床用药的合理性,减少用药差错的发生,干预效果良好.
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医院门诊药师医师对药学服务的认知与需求的现状调查
目的 对某市医院门诊药师医师对药学服务的认知与需求的现状进行调查,分析药师医师对门诊用药的认知、药学服务的认知和药学服务的需求的差异,寻求该市医院药学服务有效开展的对策.方法 自制调查问卷,从药师医师对门诊用药的认知、药学服务的认知和药学服务的需求等方面,对某市二甲、三甲医院医院门诊药师医师的药学服务认知与需求现状进行调查,并比较分析.结果 三甲医院门诊药师医师的药学用药认知与二甲医院医师的用药认知比较在较多方面存在显著差异(P＜0.05),集中于药物信息了解渠道、对患者进行药物使用信息介绍、给予患者医疗方案时考虑的药物因素、制订用药方案时如何处理用药问题等方面.药师医师对药学服务认知方面:三甲医院门诊药师医师对药学服务认知与二甲医院医师的药学服务认知比较在较少方面存在显著差异(P＜0.05),仅集中于对门诊药学服务内容的了解和对实施门诊药学服务的影响因素的认知2个方面.药师医师对门诊药学服务需求方面:二甲、三甲医院门诊药师医师均对门诊药学服务的需求内容有所了解,各调查选项比较无显著差异(P＞0.05).但二甲、三甲医院门诊药师医师所在医院实际开展的门诊药学服务内容在用药宣教、处方分析、用药追踪和药学科研这4个方面比较具有显著差异(P＜0.05).结论 该市医院门诊药师医师对药学服务的认知尚不够完善,门诊药师医师虽然理解患者对门诊药学服务的需求,但医院药学服务发展尚有待完善,因此,应督促医院根据患者对门诊药学服务的需求,建立符合医院实际情况的药学服务体系,为门诊药师提供发挥其专业作用的平台.
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离退休干部用药认知情况、用药误区及对策分析
目的：分析离退休干部用药认知情况、用药误区及应对对策。方法：对军队干休所从2014年2月到2015年1月收治的30例患者，对其病历资料进行回顾性分析，分析离退休干部用药认知情况，并针对其用药误区，采取合理对策，指导老干部合理用药。结果：离退休干部用药认知情况较差，且在用药过程中不能合理用药，存在用药误区，对离退休干部采取用药干预对策，指导其合理用药后，离退休干预用药认知情况得到改善。结论：临床中对离退休干部采取用药干预对策，使其可以科学合理用药，避免用药误区，既可以使老干部合理用好药，也可以降低其同时过多用药对身体造成的损害，具有积极作用。
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不同地区老年人家庭用药认知 、行为现况调查
目的 调查不同地区老年人家庭用药认知与用药行为现况,以期为开展用药宣传指导提供现实依据.方法 2016年7-8月,便利抽样法选取A地区(江苏常州及周边农村地区)、B地区(福建三明及周边农村地区)的老年人600名为研究对象,采用自行设计问卷了解其安全用药的认知、行为.结果 城乡老年人在用药认知方面存在明显的差异,城市老年人的正确率在34.8％ ～75.4％,农村老年人的正确率则在23.7％ ～64.0％.城乡老年人在"服药前是否检查保质期"及"是否使用过期药品"等9个问题的回答上差异均有统计学意义(均P<0.05).A、B地区老年人在用药认知情况与用药行为,如"合用药物易致不良反应"、"中药也有不良反应"、"是否选购更贵的药"、"是否选购更新的药"等各方面的回答上的差异均有统计学意义(均P<0.05).结论 农村老年人在用药认知与行为方面均较城市老年人差,老年人用药安全仍存在问题,有待改进.
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广东省公众安全用药认知情况分析
目的 了解广东省公众用药安全认知情况.方法 采用现场填写、当场回收问卷的方法对广东省珠三角、粤东、粤西、粤北地区的3486名群众进行安全用药知识掌握情况调查并分析相关影响因素.结果 被调查者对尼美舒利和维C银翘片等药品不良反应事件的知晓率为29.2％；饭前服药概念知晓率为27.4％；特殊人群(如婴幼儿、儿童、孕妇或老年人)用药注意事项知晓率为79.8％,保健品无治疗疾病作用知晓率为63.3％,药物口服比静脉应用更安全知晓率为31.9％.只有12.8％的被调查者受过安全用药方面的教育.结论 广东省公众安全用药知识缺乏,对一些安全用药的概念存在模糊认识.公众自身要加强用药知识的学习；政府应加大开展合理用药活动及安全用药知识普及；社会要承担起推广安全用药的责任.
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医学生用药认知水平量表的信效度评价
目的 评价自制的医学生用药认知水平量表(QMCLMS)的信效度,以期对量表进行改进和完善.方法 分层抽取甘肃平凉地区1 375名医学生与非医学生的有效问卷数据,采用信度分析和因子分析等方法系统评价量表的信度、内容效度和结构效度.结果 量表Cronbach' sα系数为0.851;除了F5因素分量表Cronbach' sct系数为0.476之外,其余因素分量表Cronbach'sα系数均大于0.7.经因子分析,因子结构与量表设计吻合,结构效度较好.经独立样本T检验,F2、F3、F4、F5分量表积分和量表总分在医学生与非医学生之间明显存在统计学差异,提示量表的实证效度较好.结论 QMCLMS量表的信度和效度评价令人满意,可在医药院校中进行推广和使用.
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医学生用药认知水平调查分析
目的:了解医学生用药认知能力,为药物知识宣传与教育提供理论依据.方法:自编医学生用药认知水平调查问卷;采用五级量化制(即完全、较完全、不确定、较不完全和不完全)对医学生用药认知水平进行评定;结合国家基本药物目录(71 种中成药),进行医学生中成药种类熟悉程度调查;采用Excel录入数据,并用SPSS 11.0软件进行数据分析.结果:在回收的1 112份调查问卷中,医学生选择药品的方式为咨询医生或药店工作人员;而医学生的购药方式主要有4 种,其中药店占54.7%,医院占21.9%,随机占21.9%,超市占1.6%;我校60%～70%以上的医学生在购药时不注意处方药与非处方药的标识,同时新药知识和中成药知识缺乏.结论:我校医学生用药认知水平为中等程度,在药物知识宣传与教育中应侧重于新药知识、用药依从性、用药不良反应及中成药知识等方面.
