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普通化学文献资料
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编写长学制药学专业普通化学教材的尝试
考虑到国内中学化学教学的现状和非化学专业六年制学生普通化学课程的特点,我们认为在长学制药学专业普通化学教学中,不仅要使学生掌握知识、训练智力,更要重视培养智慧.为了达到这一目的,我们在编写普通化学教材过程中进行了以下尝试:①提高学生自学能力,以"现象→归纳总结→更多现象→理论……"的方式安排教学内容,并使自学与课堂讲授交叉进行;②遵循科学发展史的轨迹讲解发现和解决科学问题的过程,启发学生深入思考,使他们认识到科学发展规律,激发学生跳出教材,提出问题;③通过实例强调科学方法的重要性,包括理论方法和实验方法;④鼓励学生利用电子网络搜集有用信息和利用计算机改善计算结果.
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制作和应用《无机化学》多媒体课件的初步体会
计算机辅助教学(Computer Aided Instruction,简称CAI)是现代信息科学、计算机技术与教育学结合的成果,是一种现代化的教育手段.近年来,多媒体技术(Multimedia)已成为CAI的重要组成部分,也是电化教学的新手段.它综合了文字、图像、动画、声音、视频等多种信息,具有无可比拟的优越性,因此在许多发达国家的各类教学中已得到广泛应用.在我国,一些高等院校也相继推出了多种各具特色的多媒体教学软件.仅以《无机化学》和《普通化学》课程为例,由天津大学研制的"无机化学CAI软件"、由北京科技大学等高校研制的"无机化学、普通化学CAI软件"以及由南开大学研制的"化学元素周期系CAI软件"均已正式出版发行.但由于这些软件仅适用于大学本科化学专业,对于我校药学、检验等非化学专业,又属专科层次的《无机化学》课程而言,显然内容偏多、偏深.因此很有必要编制一套适合我校教学实际的《无机化学》多媒体课件.
