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  • 自动定量静脉采血管应用于小儿头皮静脉采血

    作者:王柱玲;邓中华;毛苏云;闪硕

    探讨使用自动定量静脉采血管应用于小儿头皮静脉采血,将采血难度大,却又不具备配合能力的婴幼儿改为头皮静脉抽血,经临床多年实践,操作方便、安全、成功率高、节省工作时间、易于患儿及家长接受.

  • "挤压法"在小儿头皮静脉穿刺中的应用与效果评价

    作者:李萍;叶宏林

    目的:探讨"挤压法"在提高小儿静脉穿刺成功率中应用的效果.方法:收治接受"挤压法"穿刺患儿46例,按随机数字法分为观察组和对照组各23例,观察两组穿刺的成功率和家属的满意度.结果:观察组的穿刺成功率和固定率分别为92.3%和86.9%,明显高于对照组的82.6%和78.3%.结论:"挤压法"适用于年龄3个月~3岁肥胖、头皮比较黑、腹泻脱水、反复穿刺对血管破坏比较严重的患儿,能明显提高小儿头皮穿刺的成功率.

  • 自制输液桌和凳在输液厅小儿头皮静脉穿刺中的应用

    作者:郑珊

    目的:探讨自制输液桌和凳在输液大厅小儿头皮静脉穿刺的应用.方法:将1200例门急诊输液患儿分为观察组(600例),采用环抱式输液位置行头皮静脉穿刺,试验组(600例)采用放于自制输液桌进行头皮静脉穿刺,观察两种不同位置进行穿刺的方法,对穿刺成功的影响.结果:两组一次性穿刺成功率相比较, 差异具有显著性,P<0.01.结论:试验组小儿头皮静脉穿刺法可以提高穿刺成功率,减少因反复穿刺带来的问题,从而明显提高护理质量.

  • 小儿头皮静脉输液法及针头固定方法探讨

    作者:蔡秀乔;何雪;杨萍

    目的 探讨小儿头皮静脉输液法及针头固定方法.方法 采用两种不同的方法行小儿头皮静脉输液及针头固定,比较一针穿刺成功率、固定时发生渗漏和输液途中发生渗漏的病例数.结果 两组一针穿刺成功率、固定时发生渗漏例数和输液途中发生渗漏例数相比较,差异具有显著性(P<0.01).结论 试验组小儿头皮静脉输液法及针头固定方法可以提高穿刺成功率,减少反复穿刺带来的问题,从而提高护理质量.

  • 小儿头皮静脉穿刺技巧

    作者:罗利红

    本文总结和分析小儿静脉输液操作过程中的心得体会.

  • 拔河式配合返折输液管法在小儿头皮静脉穿刺中的应用

    作者:陈朝阳;陈巧莲

    目的 探讨拔河式配合返折输液管法在小儿头皮静脉中的临床应用效果.方法 将300例入院患儿按先后顺序分为观察组和对照组各150例,观察组采用拔河式配合返折输液管法,对照组采用传统的静脉穿刺法.结果 拔河式配合返折输液管法一次性穿刺成功的机会显著优于传统的常规法(P<0.01).结论 拔河式配合返折式输液管法提高了一次穿刺成功的率及患儿家属的满意度,且操作简单.

  • 小儿头皮静脉穿刺的操作体会

    作者:田继敏;闫玉杰

    小儿头皮静脉穿刺是儿科疾病治疗和抢救中一项基本操作,也是护理工作中的一项基本功.小儿头皮静脉穿刺成功率的高低,不仅可以减轻病人的痛苦,而且能够提高危重患儿的抢救成功率,更是衡量护士基本功的标准.

  • 谈小儿头皮静脉穿刺的几点体会

    作者:盛骅

    本文主要总结了小儿头皮静脉穿刺的工作体会,分析小儿头皮静脉的解剖特点,针对不同部位采取不同的穿刺方法,阐述了穿刺过程中的操作手法和出现的意外情况以及注意事项.

    关键词: 小儿头皮静脉 穿刺
  • 小儿头皮静脉留置针的使用方法与护理要点

    作者:宋晓艳

    目的:探讨小儿头皮静脉留置针在临床上的正确使用方法和正确护理措施。方法分析178例患儿在使用小儿头皮静脉留置针期间出现的护理问题及处理措施。结果178例患儿中2例发生留置针脱管事件,2例发生穿刺点周围小面积皮肤感染,2例出现医用透明敷料覆盖处皮肤过敏现象,1例存在外导管压伤局部皮肤,静脉炎以及全身感染为0例。留置时间短1d,长7d,平均3-5d。结论护士应规范化实施小儿头皮静脉留置针穿刺术及留置针护理。

  • 弹力帽在小儿头皮静脉输液中的应用

    作者:孙彩粉

    目的:探讨弹力帽在固定门诊小儿头皮静脉中的效果。方法选用常用的医用网状弹力帽,将弹力帽线头剪开,剪成宽约4cm-5cm的网套,根据头围大小选择合适的网套固定头皮静脉。结果弹力帽在门诊小儿头皮静脉输液中的固定达到比较理想的效果,减轻了护士的工作量,提高了护理质量。结论弹力帽固定头皮静脉效果理想,操作简单方便,减轻了患儿反复穿刺的痛苦,同时也避免了护患矛盾。

  • 小儿头皮静脉穿刺成功后无回血原因分析及处理方法

    作者:黄小云

    静脉输液穿刺是临床护理工作中基本的一项操作,在临床操作过程中经常会出现一部分病人静脉穿刺成功后无回血现象,尤其是在小儿头皮静脉穿刺过程中.静脉回血是判断静脉穿刺是否成功的主要标志.为此,应分析小儿头皮静脉穿刺无回血的原因、正确判断穿刺是否成功,避免给患儿穿刺带来不必要的痛苦.

  • 浅谈提高小儿头皮静脉穿刺成功率的对策

    作者:贾学英

    目的:分析总结临床工作中小儿头皮静脉穿刺失败的原因,以提高小儿头皮静脉穿刺成功率,使小儿及时、有效、安全地接受救治.方法:总结2008年5月-2010年5月收治的小儿病例,对记录进行严密的分析总结.结果:影响小儿头皮穿刺成功的原因包括操作者心理素质、穿刺技术及患儿、家属的配合等.结论:提高小儿头皮静脉穿刺的成功率,练就过硬的技术是成功的关键,同时保持良好的心理素质,与患儿及家属及时沟通,建立良好的医患关系也是保证穿刺成功必不可少的因素.

  • 浅谈小儿头皮静脉穿刺成功的体会

    作者:耿静;李娜

    小儿头皮静脉穿刺是儿科护理工作中不可缺少的基本操作之一,也是临床给药、抢救危重患儿的一种重要手段.多用于3岁以下的患儿,穿刺的成功与失败直接关系到患儿能否转危为安,特别是在抢救重症脱水、心脏骤停的患儿时更重要,也直接影响到医护质量、护患关系,现将几年来对小儿头皮静脉穿刺成功的体会总结如下.

    关键词: 小儿头皮静脉 穿刺
  • 小儿头皮静脉输液固定方法的探讨

    作者:狄冬梅

    小儿头皮静脉输液是一种快速有效的给药方法,因其头皮静脉浅表易于固定,且小儿体位较舒适,便于保暖;小儿手脚活动自如,不影响其他诊疗护理工作,是3岁以下患儿首选的输液方法.现将我科采用抗过敏透气性纸胶布固定小儿头皮静脉输液方法,介绍如下.

  • 分段式穿刺在小儿头皮静脉穿刺中的应用

    作者:于桂霞

    目的 探讨分段式穿刺在提高小儿头皮静脉穿刺成功率中的作用.方法 选择2010年1月至2011年12月来本科住院的符合条件的1470例患儿,按照随机数字表法分成实验组734例和对照组736例,对照组按常规方法备皮、消毒后直接穿刺,统计自操作者接触患儿头皮开始至头皮针开始固定为止期间患儿的哭闹时间.实验组采用分段式穿刺,备皮后让家长抱起至患儿安静,局部皮色恢复后穿刺.计时除去家长抱起的时间.统计不同哭闹时间的穿刺情况.结果 2组间不同哭闹时间的患儿1次穿刺成功率比较差异有统计学意义.结论 哭闹时间对小儿头皮静脉穿刺成功率有严重影响.随哭闹时间延长穿刺成功率明显降低.

  • 关于小儿头皮静脉穿刺及固定方法在静脉输液成功率的体会

    作者:沈华

    目的:探讨静脉输液中小儿头皮静脉穿刺及固定.方法:小儿头皮静脉穿刺困难的影响因素进行分析,汇总,总结,并讨论.培养操作者的心理素质和提高穿刺操作水平及固定方法.结果:头皮静脉穿刺成功率上升.结论:减少头皮静脉穿刺失败率的各项因素,提高穿刺成功率,提高护理质量及患儿家属满意度.

  • 50例留置针逆向静脉穿刺在小儿头皮静脉中的运用

    作者:凡兰桂;曾艳;秦锁娣

    目的 探讨留置针逆向静脉穿刺在小儿头皮静脉输液中的临床应用价值.方法 将100例患儿随机分为观察组和对照组各50例.观察组采用逆向静脉穿刺置管输液,对照组采用传统的顺向穿刺置管输液.结果 比较2组的首次穿刺成功率和渗出发生率(P<0.05).结论 留置针逆向穿刺在小儿头皮静脉中的应用是可行的、有效的,值得临床推广.

  • 翻转针柄在小儿头皮静脉液体渗漏中的应用效果

    作者:张冬梅

    目的:对翻转针柄在小儿头皮静脉液体渗漏中的应用效果进行探讨分析。方法:共有300例患儿进行了小儿头皮静脉穿刺,将其随机平均分成了对照组与观察组两个组别。其中,对照组采用常规穿刺法,观察组采用负压原理进行穿刺,并翻转针柄。在两组进行治疗的过程中,对相关数据进行了及时的记录和对比分析。结果:与对照组相比,观察组的液体渗漏明显减少。结论:翻转针柄在小儿头皮静脉液体渗漏中的应用可减少液体外渗,提高穿刺成功率,从而对患儿血管进行有效的保护。

  • 小儿采用头皮静脉采集血标本并输液的体会

    作者:张巧莹;王淑利

    小儿血标本采集是儿科护理工作中技术含量高、难度大且易失败的一项操作技术,而家属期望值高和不理解又是护患纠纷高发因素之一,所以正确选择采集血标本方法不仅能和谐护患关系,还能为医生及时诊断疾病提供帮助[1-2].我院自2010年6月~2011年5月,采用头皮静脉采集血标本并接输液器直接输液150例,成功率较高,同时也减轻了患儿因输液需重新穿刺造成的痛苦.现报告如下.

  • 两种小儿头皮静脉穿刺置管方法的比较

    作者:刘亚琴;沈昱;石崖琳

    目的:探讨小儿静脉留置针穿刺置管方法.方法:本文对486例患儿使用两种头皮静脉穿刺置管方法进行比较.结果:改良的方法比传统的方法穿刺置管成功率高.结论:改良方法扩大了小儿头皮静脉留置针的应用范围,提高了穿刺置管的成功率,适合在儿科临床推广应用.

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