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思想政治课教学文献资料
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思想政治课教学对听障学生的教育作用和影响
要提高聋生班思想政治课教学的有效性,树立以人为本的教育理念是前提,提高思想政治课教师的素质是关键,联系聋生的认知特点和思想实际是根本要求,建立良好的师生关系,改进教学方法和教学形式是重要保证,构建真善美的校园文化环境,发挥环境育人的作用是有力的保障.
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以学生为本提高中医药院校思想政治课教学实效性
高校的思想政治课是大学生思想政治教育的主渠道.中医药院校思想政治课的实然效果与应然效果依然存在较大的差距.提高中医药院校思想政治课教学实效性必须以学生为本,形成平等合作的新型师生关系是前提;精选教学内容是基础;创新教学手段和方法是动力;建设一支高素质的教师队伍是关键.
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思想政治课教学中课堂质疑的意义
清朝学者陈宪章曾经说过:"学贵知疑,小疑则小进,大疑则大进.疑者,觉悟之机也","读书无疑者,须教有疑,有疑者无疑,至此方是长进."[1]这就是说,质疑是创新的起点,一切科学发现都是从疑问开始的.哥白尼对地球中心说的疑问,推动了太阳中心说的建立.托马斯·杨对牛顿提出的光的"微粒子"提出质疑,从而在建立光的"波动学说"方面做出重要贡献.