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面向个体文献资料
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英国中学的母语教学剖析
中英两国的中学课堂教学模式完全不同.中国的课堂教学深受中国传统文化的影响,是面向全班授课,注重双基训练;而英国的课堂教学非常灵活,有很强的实践性和实用性,是面向个体进行教学,强调人的发展.本文试图以笔者在英国进修期间的感受与观察,论述并分析英国中学母语 (即英语)课堂启发讨论式教学的实施效果.
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论新型医德观的特征及其价值取向
在全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会、努力提高全民健康素质的新形势下,传统的医德观念已经客观阻碍了当前医疗卫生事业的全面、协调、可持续发展,医疗卫生领域产生了许多新的医德理论问题和医德实践难题.更新医德观念[1],构建新型的医德观[2],形成"人道与功利相结合,公平与公益相兼顾,生命神圣与生命质量、生命价值相一致,以德治医与依法治医相统一,面向个体、群体与社会相协同,医患、医医、医社关系相和谐"的医德观[3],进一步明确新型医德观念的特征及其价值取向,这是医学伦理工作者当前所面临的一项重要任务.