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设计及实施治疗性游戏在护理实习生临床教学中的应用
目标 探讨设计及实施治疗性游戏在儿科护理专科实习生临床教学中的应用效果.方法 让29名在儿科病房实习的三年制专科护理实习生进行为期3周的治疗性游戏的设计及实施,采用评判性思维特质评估表评估试验前后学生的评判性思维变化,利用反思讨论分析实习生对于治疗性游戏的主观感受.结果 设计及实施治疗性游戏对学生整体评判性思维特质没有影响,但封闭性思维特质在试验前后有差异(P＜0.05),反思讨论中提炼出思考要有逻辑性、沟通显现重要性和设计要反映需求3个主题.结论 儿科护理专科实习生通过设计及实施治疗性游戏,可改善其封闭性思维特质,提升其逻辑思维、沟通能力及满足患儿需求的能力.
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治疗性游戏对儿科侵入性操作的影响
目的:探讨治疗性游戏对儿童神经消化科住院患儿侵入性操作的影响.方法:将符合样本标准的118例住院患儿随机等分为试验组和对照组,试验组除常规操作外还采取治疗性游戏进行干预;对照组按儿科护理常规进行护理操作.结果:两组患儿对医疗护理操作依从性、心理应对能力及家属的满意度差异均有统计学意义(P<0.05).结论:治疗性游戏在儿童侵入性操作中具有一定的辅助作用,提高了住院患儿治疗依从性及心理应对能力,增加了家属的护理满意度,是优质护理模式的很好体现,对临床护理工作有较大的指导意义.
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治疗性游戏对骨科住院患儿治疗依从性的影响
[目的]探讨对骨科住院患儿采用治疗性游戏后其治疗依从性的影响。[方法]按随机抽样法将符合样本标准的120例住院患儿分为对照组和干预组各60例，对照组按骨科护理常规进行护理，干预组在常规治疗前将患儿带到我科游戏间进行20 min的治疗性游戏(对于不能下床患儿可在床边进行)。观察并比较两组患儿配合临床治疗的情况。[结果]两组患儿配合临床治疗情况比较，差异有统计学意义(P<0.05)。[结论]在对患儿常规治疗前进行治疗性游戏可以显著降低患儿的恐惧心理，有助于患儿配合临床治疗。
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中国传统民间益智游戏在作业疗法中的作用
治疗性游戏是作业治疗的重要手段,在康复训练中适合于脑瘫、偏瘫、脊髓损伤、智力残疾、盲人、精神障碍、癌症和内脏疾患较重的患者,也可作为康复训练中一项强度较大的运动后的积极性休息[1].目前应用于作业治疗的游戏种类很多[1-4],其中国外康复工作者设计改进的游戏比重极大,应用于我国患者却不一定能够取得良好的治疗效果.本文探讨中国传统民间益智玩具应用于临床治疗的作用.
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治疗性游戏对儿童围手术期影响的研究
目的：探索治疗性游戏对于提高儿童全麻手术麻醉诱导期的配合程度、减轻术后躁动情况、增加患儿父母对护理工作满意度的影响。方法将40例患儿按随机数字表法分为对照组和干预组，对照组接受常规护理，干预组在常规护理的基础上，加入治疗性游戏干预。在麻醉诱导过程中记录患儿的麻醉配合程度、术后苏醒期的躁动评分以及2组患儿父母对护理服务的满意度。结果干预组患儿麻醉配合程度、术后躁动评分和家长满意度均优于对照组（P＜0.05）。结论治疗性游戏对手术患儿及其父母均能产生积极影响，为临床工作提供借鉴。
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鼻腔冲洗结合治疗性游戏在儿童上呼吸道感染治疗中的应用
目的 探讨鼻腔冲洗结合治疗性游戏在儿童上呼吸道感染治疗中的应用价值.方法 选取2017年期间住院的96例上呼吸道感染患儿,随机分为观察组和对照组,各48例;两组患儿均在常规治疗基础上配合鼻腔冲洗处理,其中观察组在鼻腔冲洗前辅以有针对性的治疗性游戏;比较两组治疗效果、治疗依从性和不良反应.结果 两组患儿总体治疗效果与国内相关文献报道的数据差异不大,但观察组接受鼻腔冲洗治疗的依从性、不良反应发生率和家属满意度均优于对照组(56.3％比18.8％、20.8％比43.7％、66.7％比22.9％),差异有统计学意义(均P＜0.05).结论 鼻腔冲洗辅助治疗儿童上呼吸道感染效果明显,结合治疗性游戏可显著提高治疗依从性和有效降低不良反应发生率.
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治疗性游戏联合心理干预对儿童对多发性抽动症康复的影响
目的 探究分析治疗性游戏联合心理干预在儿童多发性抽动症中的临床应用效果.方法 纳入2012年1月—2018年1月时间段内于该院诊治的200例患有多发性抽动症的患儿进入研究,以护理治疗方法的不同将患儿分为观察与对照两组.对照组患儿接受常规的治疗及护理模式,观察组患儿在常规治疗及护理模式的基础上加用治疗性游戏联合心理干预,在治疗护理结束后对两组患儿的护理效果进行对比分析.结果 在护理前及护理后经过耶鲁抽动症严重程度评分量表对两组患儿的评分结果可知,两组患儿的护理治疗前的评分相较差异无统计学意义,护理治疗后两组患儿均有所降低,但观察组患儿的评分降低程度显著大于对照组患儿,两者之间比较差异有统计学意义(P<0.05);经过分析对比可知,观察组患儿治疗的有效率为98％,对照组患儿治疗的有效率为78％,观察组的数值结果显著高于对照组患儿,组间差异有统计学意义(P<0.05).结论 给予患有多发性抽动症的儿童应用治疗性游戏联合心理干预,临床效果显著,值得在临床广泛应用与推广.
