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  • 简易精神症状自陈量表在普通精神科患者中的应用

    作者:黄志彪;高北陵;吴冬凌;盛璐;李映平;李学武

    目的:应用简易精神症状自陈量表检测普通精神科临床患者,以了解该量表在普通精神科患者的表现特征.方法:对普通精神科临床中362名不同类型的精神疾病患者用该量表进行检测,分析各类精神障碍患者在该量表上的得分情况.结果:①各种精神障碍在SBPS幻觉、被害、夸大、神经症各因子及总分上均有一定得分,以精神分裂症等精神病性障碍组得分较高.②SBPS总分、神经症因子和被害因子与MMPI的多个临床分量表均呈显著正相关.③以该量表总分13分为划界分,362例患者中有23例被误判为主观夸大精神症状(6.4%),以精神分裂症的误判率较高(9.4%).结论:简易精神症状自陈量表在一定程度上具有反映某些精神病态的作用;量表得分较高时不应一概视为伪装,应结合临床具体分析.

  • 多伦多述情障碍自陈量表在大学生中的适用性研究

    作者:夏朝云;王东波;潘小娅

    述情障碍(alexithymia)是以个体不能用恰当的语言表达自己的情感、缺乏幻想和象征性思维为主要特征的一种"情感难言症".具有述情障碍特征者,常常会过分关心自己的躯体感受且无法将之与情感体验区分开来,这种状况常在各种应激事件的影响下导致不恰当的疾病行为,并与某些疾病的预后和治疗有关,因此对其评估有一定的临床实用意义.

  • 流调中心抑郁量表在我国青少年中的试用

    作者:陈祉妍;杨小冬;李新影

    目的:验证流调中心抑郁量表(The Centerfor Epidemiological Studies Depression Scale,CES-D)在我国青少年中的适用性.方法:收集10,210名13-18岁青少年被试做答的结果.结果:CES-D的Cronbach α系数为0.88;验证性因素分析支持原量表4因子的结构;性别差异显著,女生得分高于男生;年级差异显著,得分呈现随年级升高而升高的趋势;学业成绩、家庭状况等不同的被试在CES-D得分上也有显著差异.结论:CES-D在中学生群体中使用时显示出良好的信度和效度.基本适用于我国青少年.

  • 简易精神症状自陈量表对主观夸大精神症状的测试分析

    作者:高北陵;黄志彪;吴冬凌;丁树明;梁伟德;李学武

    目的 应用简易精神症状自陈量表检测法医精神鉴定中主观夸大精神症状的情况.并分析其测试结果.方法 对206名不同类型的法医精神鉴定的被鉴定人用该量表进行检测.并由两名鉴定专业人员对被鉴定人是否有主观夸大精神症状分别进行评定.结果 (1)以该量表判断主观故意或夸大精神症状的划界分(13分)对测试的被鉴定人进行检测,206例被鉴定人中有71例被判定为主观夸大精神症状(34.5%).与专家评定的结果相比,量表评定的假阴性为19.8%,假阳性率为1.7%;总准确率为90.8%.(2)工伤和交通事故精神伤残理赔鉴定案例主观夸大精神症状的比例较高(51%).结论简易精神症状自陈量表是检测主观夸大精神症状的有效评定工具.

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