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词联导航训练法与Schuell刺激疗法改善卒中后言语功能的对比研究
目的:比较词联导航训练法(WANT)和Schuell刺激疗法(SSM)对失语症患者言语功能改善的疗效.方法:18例失语症患者随机分为WANT组(n=9)和SSM组(n=9).从中文联想词汇库中选取122个词汇,WANT组由治疗师采用网络分析技术自动生成语义关联顺序的词汇进行训练.而SSM组由言语治疗师根据失语症类型和严重程度自主决定训练素材和刺激方法.两种方法训练疗程均为10d,每日2次.训练前后进行西方失语症成套测验(WAB)和日本标准失语症检查量表(SLTA)检查.结果:WAB显示WANT组训练后自发言语项积分和AQ差值显著高于SSM组,WANT组训练后自发言语、听理解、复述、命名项积分显著高于训练前,SSM组训练前后各项积分无显著差异.SLTA显示WANT组命名项差值显著高于SSM组,WANT组训练后名词理解、口头指令、漫画说明、句子理解等项积分显著高于训练前,SSM组训练后读、写项积分显著高于训练前.结论:WANT可以有效地改善失语症患者的自发言语、命名和计算能力.
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不同时间窗Schuell刺激疗法联合高压氧舱治疗对脑梗死所致运动性失语患者言语功能的影响研究
目的 探讨不同时间窗Schuell刺激疗法联合高压氧舱治疗对脑梗死所致运动性失语患者言语功能的影响.方法 选择2008年8月-2011年9月我院住院的大动脉粥样硬化型脑梗死后运动性失语患者105例,采用随机数字表分为对照组、早期治疗Ⅰ组(时间窗＜24 h)、早期治疗Ⅱ组(24 h≤时间窗＜7 d)、早期治疗Ⅲ组(7 d≤时间窗＜14 d)和晚期治疗组(时间窗≥14 d),每组21例.对照组予以基础治疗及Schuell刺激疗法,其他各组予以基础治疗及Schuell刺激疗法联合高压氧舱治疗.比较各组治疗后失语症评分总分及复述、说、朗读评分.结果 治疗后各组失语症评分总分及复述、说、朗读评分比较,差异均有统计学意义(P＜0.05).早期治疗Ⅰ组、早期治疗Ⅱ组、早期治疗Ⅲ组和晚期治疗组失语症评分总分、复述评分、说评分及朗读评分与对照组比较,差异均有统计学意义(P＜0.05);早期治疗Ⅰ组失语症评分总分、复述评分与晚期治疗组比较,差异均有统计学意义(P＜0.05).结论 Schuell刺激疗法联合高压氧舱治疗能显著提高运动性失语患者言语表达能力,降低致残率,越早(＜24 h)进行康复治疗,患者的言语功能恢复越好.
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舌针配合Schuell刺激疗法治疗中风后运动性失语疗效观察
目的 观察舌针配合Schuell刺激疗法治疗中风后运动性失语患者的疗效.方法 将60例中风后运动性失语患者随机分为两组,每组30例,观察组接受1个疗程(20 d)的舌针、Schuell刺激疗法治疗;对照组仅接受Schuell刺激疗法.结果 观察组总有效率明显优于对照组(P＜0.05).结论 舌针配合Schuell刺激疗法可明显改善中风后运动性失语患者的语言功能.
关键词： 针刺 中风 失语 舌针 Schuell刺激疗法 -
LINC联合Schuell刺激疗法治疗脑梗死后运动性失语症的疗效观察
目的:探讨低强度激光鼻腔内照射(LINC)联合Schuell刺激疗法对脑梗死运动性失语的疗效.方法:将脑梗死后运动性失语患者50例随机分为2组,单一组24例,采用Schuell刺激疗法进行言语训练;联合组26例,在Schuell刺激疗法的基础上,加用LINC治疗.2组训练前后采用西方失语成套测验(WAB)评价患者语言功能,失语商(AQ)评分评定失语程度.结果:治疗30d后,2组WAB评分中患者自发言语、复述、命名等评分及AQ指数均较治疗前明显提高(P＜0.05),且联合组优于单一组(P＜0.05);口语理解能力评分2组治疗前后及组间比较差异无统计学意义.结论:LINC联合Schuell刺激疗法对脑梗死运动性失语症患者的言语功能恢复有积极作用,对自发言语、复述、命名等言语症状有明显治疗优势.
关键词： LINC Schuell刺激疗法 运动性失语 -
Schuell刺激联合针刺治疗脑卒中后运动性失语的疗效观察
目的：探讨Schuell刺激疗法配合针刺法对中风后运动性失语患者语言功能的影响。方法：60例中风后运动性失语患者按随机分为观察组与对照组各30例。2组均采用Schuell刺激疗法，观察组加用针刺法。训练前后采用西方失语症成套测验（WAB）评价患者语言功能。结果：治疗36d后，2组自发言语、口语理解、复述、命名等WAB各项评分及AQ评分均较治疗前明显提高（P＜0．01），且观察组更高于对照组（P＜0．05）。结论：Schuell刺激疗法配合针刺法对脑卒中后运动性失语的语言功能有积极作用，且提示对自发言语、复述、命名等言语症状有治疗优势。
关键词： Schuell刺激疗法 针刺 运动性失语 -
低强度激光鼻腔内照射联合综合言语训练治疗脑梗死后失语症
目的:探讨低强度激光鼻腔内照射(LINC)联合综合言语疗法治疗脑梗死后失语症的疗效.方法:脑梗死后失语症患者78例,随机分为常规治疗组38例和联合治疗组40例.常规治疗组采用基础药物治疗和Schuell刺激疗法言语训练.联合治疗组在常规治疗组基础上,加用LINC治疗,30 min/次,1次/d,6d/周,30d/疗程,治疗1个疗程.治疗前、后采用西方失语成套测验(WAB)评价患者语言功能,并检测血液流变学指标变化情况.结果:治疗后,2组WAB评分中的自发言语、复述和命名得分均高于同组治疗前,且联合治疗组高于常规治疗组(P＜0.05);2组血粘度、纤维蛋白原含量和红细胞压积低于同组治疗前(P＜0.05),且联合治疗组低于常规治疗组(P＜0.05).结论:LINC联合综合言语治疗有益于脑梗死后失语症患者的言语功能恢复,且对血液流变学有明显影响.
关键词： LINC Schuell刺激疗法 失语症 -
计算机辅助训练联合Schuell刺激疗法治疗脑卒中后失语症的效果
目的 观察计算机辅助训练联合Schuell刺激疗法对脑卒中并发失语症患者语言、认知功能恢复的影响.方法 选取50例脑卒中后合并失语症患者随机分为对照组24例和观察组26例,在常规康复及药物治疗的基础上,对照组给予Schuell刺激疗法,观察组给予计算机辅助训练联合Schuell刺激疗法,疗程均为3个月.于治疗前后采用汉语标准失语症检查法(CRRCAE)及蒙特利尔认知评估(MoCA)量表分别评定语音及认知功能.结果 治疗3个月后,两组患者CRRCAE评分中的听理解、命名、复述、出声读、阅读理解、书写、计算得分均高于治疗前(P<0.05),并且观察组上述指标得分高于对照组(P<0.05).治疗3个月后两组MoCA评分高于治疗前(P<0.05),并且观察组评分高于对照组(P<0.05).结论 在常规康复及药物治疗的基础上,计算机辅助训练联合Schuell刺激疗法可更好地提高脑卒中后失语症患者的语言和认知功能.
