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性别角色与心理健康的相关研究
以355名大学生为被试,采用测量方法探讨了性别角色特质与心理健康的关系.结果显示:①正性的男性化特质或女性化特质与心理健康都存在显著的正相关;②双性化与男性化者比未分化和女性化者心理健康更好;③性别与性别角色类型之间没有显著的交互作用.
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大学生性别角色类型、一般自我效能感与人际困扰程度的相关性
目的:探讨大学生性别角色类型、一般自我效能感与人际困扰程度之间的相关关系.方法:采用问卷调查法对215名大学生进行问卷调查.结果:①大学生性别角色分布不均衡,4种性别角色大学生的人际困扰程度得分存在显著差异(P＜0.05);②一般自我效能感与男性化(r =0.316,P＜0.01)、双性化(r=0.452,P＜0.01)上存在显著正相关,与女性化(r =-0.338,P＜0.01)、未分化(r=-0.485,P＜0.01)上存在显著负相关;③人际困扰程度与男性化(r =-0.228,P＜0.01)、双性化(r=-0.375,P＜0.01)存在显著负相关,与女性化(r=0.141,P＜0.05)、未分化(r =0.512,P＜0.01)存在显著正相关;④大学生的一般自我效能感在女性化影响人际困扰程度中不存在中介效应,而在其他性别角色对人际困扰程度的影响中存在显著的部分中介作用(P＜0.05).结论:大学生性别角色类型、一般自我效能感与人际困扰程度之间存在显著相关,且一般自我效能感在性别角色和人际交往能力间起着不同的中介作用.
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大学生性别角色类型及对人格特征的影响
当今社会高适应的人格特征常与高成就相联系.其中,性别角色定位是影响人格特征的重要因素.文章分析了近年来大学生性别角色类型及相关因素的研究成果,认为:大学生的性别角色分布以双性化和未分化为主;双性化大学生具有更积极的人格特征;一致性类型的大学生具有较高的社会赞赏度;冲突型大学生具有较高的神经质、防御性和较低的宜人性、灵活性;未分化型大学生具有较高的宜人性和较低的神经质.
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男护士性别角色类型与职业认同感的相关性研究
目的 探讨分析性别角色类型对男护士职业认同感的影响,为寻求提高男护士职业认同感提供参考依据.方法 采用护士职业认同感量表和贝姆性别角色调查表对满足纳入标准的男护士进行调查.结果 男护士职业认同感总均分为(3.13±0.59)分,职业认同感良好者32例(26.0％),职业认同感不良者91例(74.0％);双性化类型、男性化类型、未分化类型和女性化类型的男护士分别占40.7％、30.9％、14.6％和13.8％,双性化、女性化类型的男护士职业认同感高于未分化、男性化类型的男护士(P<0.05),且男护士职业认同感总分、职业认知评价、职业社会支持及职业自我反思维度与性别角色类型的女性化、双性化程度呈正相关(P<0.05),男护士职业认同感总分、职业认知评价及职业社会支持维度与性别角色类型的男性化程度呈负相关(P<0.05),而男护士性别角色类型的未分化程度仅与职业认同感总分呈负相关(P<0.05).结论 男护士职业认同感与性别角色类型密切相关,管理者可根据男护士性别角色类型采取不同的培养方式,以提高男护士职业认同感,终提高护理服务质量.
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中国人性别角色形容词评定量表的建构
目的探讨中国人的男性化和女性化特点,并建立中国人的性别角色形容词评定量表.方法根据4000多名被试对中国人人格形容词评定量表(QZPAS)项目的反应,挑选出男女被试有显著差异的项目,经过因素分析探索男性化和女性化特点,并编制性别角色形容词评定量表.结果中国人的男性化特点包括远见卓识、坚毅刻苦、周到严谨、强悍粗暴、被动孤僻和土气自私.女性化特点则包括被动软弱、诚实善良、活泼合群、急躁冒失、愚钝盲从和敏感冲动.男性化和女性化量表各由25个项目组成,据此将被试划分为未分化、女性化、男性化和双性化4种性别角色类型.结论中国人的男性化与女性化特点是稳定的,与此前采用其他方式进行研究的结果一致.
关键词： 形容词评定 中国人人格形容词评定量表 性别角色类型 -
性别、性别角色对大学生性别观念的影响
目的:探讨性别、性别角色类型对大学生性别观念的影响.方法:以北京市5所大学的552名大学生为调查对象,采用Bem性别角色量表和自编的性别观念量表进行问卷调查.结果:①以传统学业、职业性别观念、传统家庭性别观念和反传统性别观念为因变量进行2(性别)×4(性别角色类型)的多元方差分析,结果发现:性别主效应和性别角色类型主效应在传统学业、职业性别观念和家庭性别观念上显著(F=22.766,P=0.009;F=73.204, P=0.000;F=35.430,P=0.008;F=25.269,P=0.012).交互作用在反传统性别观念上显著(F=3.185,P=0.024).②经t检验表明,男性传统学业、职业、家庭性别观念高于女性.③经LSD检验发现,男性气质和未分化气质的大学生的传统学业、职业性别观念高于女性气质和双性化气质的大学生.男性气质的大学生的传统家庭性别观念高于女性气质、双性气质、未分化气质的大学生.结论:男性和男性气质的大学生具有较高的传统学业、职业、家庭性别观念.
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性别角色类型与心理社会适应的关系研究
目的:采用性别角色形容词评定量表,检验中国人的性别角色类型与心理社会适应的关系.方法:根据339名被试对性别角色形容词评定量表、自我和谐量表、行为抑制量表和SCL-90的评定,比较不同性别角色类型个体的心理社会适应水平.结果:男性化和女性化特点都与心身症状、行为抑制及自我与经验的不和谐存在显著的正相关,且双性化个体的心理社会适应水平低,其次是女性化和未分化个体,好的是男性化个体.结论:双性化个体的心理社会适应水平低于性别角色刻板化的个体,尤以男性化个体适应水平高.但由于形容词评定方式的限制,本研究中男性化与女性化特点与问卷评定的结果存在混淆.
关键词： 性别角色形容词评定量表 心理社会适应 性别角色类型 双性化 -
体育院校大学生性别角色类型及其生活满意度调查分析
目的:调查体育院校大学生性别角色类型特点和生活满意度状况.方法:利用Bern性格角色量表和生活满意度评定问卷对500名体育院校大学生进行测试.结果:(1)体育院校大学生性别角色类型以双性化(34.3％)和未分化(31.5％)为主,且女大学生性别角色异性化者多于男生；(2)双性化者生活满意度水平高(P＜0.05)；(3)女双性化者的生活满意度水平高于男双性化者(P＜0.05)；(4)男生异化者的生活满意度低于双性化的男大学生(P＜0.05),而女生异化者的生活满意度均低于其它类型的女大学生(P＜0.01).结论:体育院校大学生性别角色类型以双性化和未分化者为主,双性化者的生活满意度水平高.
