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精神科开放病房的护理安全管理
目的:将循证护理概念引入精神科开放病房护理管理中,以减少患者意外事件,提高护理质量.方法:2015年5月～2016年4月开放病房开展循证护理,共收集85例患者,干预前12个月在开放病房接受护理的患者共105例.分析不良事件发生原因,开展循证护理,比较干预前后不良事件发生率、患者精神状态、家属护理满意度.结果:引起精神外科开放病房患者不良事件的主要原因为护士责任心不强、操作不规范、患者疾病、评估不到位、环境因素;循证护理干预后,患者不良事件总发生率由干预前的32.38％降到12.94％ (P＜0.01);干预后家属护理总满意率由64.76％提升至89.41％(P＜0.01);患者精神状态良好率高于干预前(P＜0.01).结论:精神科开放病房存在许多不安全因素,通过循证护理加强管理,可减少患者走失、伤害等不良事件发生率,改善其精神状态,提高护理满意度.
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床头交接班在精神科开放病房护理工作中的应用
目的:探讨床头交接班制度在精神科开放病房护理工作中的应用.方法:根据护理交接班制度,规范并严格执行床头交接班程序及内容,观察患者满意度、护理质量及陪护人员对防范不良事件的能力.结果:实施床头交接班后,患者满意率由62.69%上升至98.45%,护理质量提升,护士寻求真相、分析能力、求知欲及评判性思维总分较实施前显著提高(P＜0.05).结论:规范并执行床头交接班制度提高了患者满意度和护理质量,促进和发挥了陪护人员的作用,较好的防范了患者不良事件的发生,确保了护理安全,在护理工作中起到了重要作用.
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精神科开放病房患者的心理护理
随着精神医学的发展,国内外先后对精神科病房管理模式进行了改革,建立了精神科开放病房.为了更好地满足患者和家属需求,我院对精神科开放病房进行了大胆的尝试,改变我们以往的封闭病房的管理模式,建立和适应精神科病房的新的管理模式,为患者提供更人性化、更科学的治疗、康复、护理环境和措施,更好地促进患者的康复.通过综合治疗尽早恢复患者的社会功能,减少患者的精神残疾.
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精神科开放病房建立护理安全管理体系的做法与体会
2013年初开始,本院建立由医院安全领导小组和临床护理安全小组组成的护理安全管理体系;建立并落实安全管理制度,通过该制度的实施,密切了护患关系,规范了护理安全管理,降低了护理不良时间发生率,提升了患者满意度.
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预测管理方法在精神科开放病房住院高峰期的应用
精神科护士由于其服务对象的特殊性,常不可预测地受到患者的攻击和伤害,意外事件发生率高,被称为高风险职业群体.护士长期在高风险的压力下工作,极易产生职业倦怠,不仅严重影响其心身健康、工作热情及工作效率,而且会影响护士的职业满意度和护理行业的稳定性[1].为了缓解护士的各种压力,提高护理服务质量,我院自2009年1月-12月在精神科开放病房实施了预测管理,并取得了满意效果,现将预测管理在精神科开放病房护理管理中的应用状况总结如下.
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健康教育在精神科开放病房的应用
探讨健康教育在开放病房(陪护病房)应用效果.方法 :我们选择了精神科开放病房的精神分裂症患者及其家属57例与封闭病房患者无家属陪护59例做为对照组,在常规治疗的护理同时进行健康教育.应用上海市精神卫生中心的健康资料,采用讲座及生活能力心理社会功能训练的方式进行指导.效果:实验组患者经双重干预后精神症状恢复明显优于对照住(P 小于0.01)社会功能的康复也优于对照组.结论 :健康教育对开放病房的患者效果显著,不仅减轻了家属的心理压力同时提高家属的应对能力及照顾水平.降低了病情的复发率,有助于患者的生理,心理,社会功能的康复.
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基于"三维质量结构"对精神科开放病房护理质量影响因素的探讨
目的 探讨精神科开放病房护理质量的影响因素,为构建精神科开放病房护理质量评价指标体系提供理论依据.方法 运用质性研究方法,选取26名精神科专家进行面对面半结构式访谈,将访谈结果归纳总结.结果 专家一致认为,基于"三维质量结构"探讨精神科开放病房护理质量的影响因素可行,影响因素归纳为12项:要素质量6项、环节质量3项、终末质量3项.结论 探讨精神科开放病房护理质量的影响因素对提高护理服务质量有重要参考意义,为构建精神科开放病房护理质量评价指标体系奠定基础.
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精神科开放病房护士心理压力因素调查研究
目的 调查精神科开放病房护士的心理压力情况和影响因素.方法 随机选择2013年5月—2015年5月本院35名精神科开放病房护士与第四军医大学西京医院41名护士进行分析,根据症状自评量表(SCL-90)对护士心理压力情况进行分析,并分析影响护士心理压力的因素.结果 根据症状自评量表(SCL-90),精神科开放病房护士焦虑、恐怖这2个因子得分明显低于其他因素,教育程度高护士敌对因子得分高于教育程度低的护士,差异有统计学意义(P＜0.05).结论 精神科开放病房护士要加强心理健康干预.
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个体化健康宣教在精神科开放病房中的效果分析
目的:分析个体化健康宣教在精神科开放病房中的效果.方法:按入院顺序抽取我院2015年12月至2016年12月收治的精神病患者90例,分研究组(n=45)和对照组(n=45).对照组进行常规护理,研究组在对照组基础上进行个体化健康宣教.对比两组护理效果及生活质量改善情况.结果:与对照组的护理效果以及生活质量改善情况比较,研究组较优,差异显著(P<0.05).结论:个体化健康宣教可以有效的缓解精神病患者的负性情绪,改善生活质量,值得借鉴和推广.
