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科研实验平台在中药学专业本科实习教学中的管理措施
中药学是实践性较强的专业学科,毕业实习的培训是中药学专业人才培养过程中重要的组成部分.高校科研实验平台作为学校的优势平台资源在本科生实践实训的培养中应统一管理,建立一套可操作的机制,努力建设成为本科实习的实践实训基地,使学生在实习阶段可以熟练掌握中药学领域的科研方法与应用,实现对中药专业的培养目标,为培养出满足社会和产业发展需要的中医药人才打下基础.
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七年制临床医学专业(药学方向)学生毕业论文的设计与答辩
为了提高七年制临床医学专业(药学方向)学生的培养质量,提高学生的科研与论文写作能力,山东大学药学院对该专业学生的专题实习、毕业论文写作与答辩进行了探索,本文就专题实习的方式与内容、导师组成与选题、毕业论文的撰写与要求,以及论文答辩的组织与实施等方面的问题进行了探讨.
关键词： 七年制临床医学专业(药学方向) 临床药学 专题实习 学位论文 毕业答辩 -
预防医学本科生专题实习效果影响因素分析
采用现况研究，对预防医学在校学生进行问卷调查。结果表明影响专题实习效果的三大主要因素是考研、找工作、考公务员，其次集体活动、社交活动、恋爱等感情问题。实习期间复习考研、找工作、考公务员和集体活动耗费时间越长，对专题实习效果影响越严重。综合分析揭示，解决医学生的就业问题，需要建立按照人才市场供需关系的招生规模，同时制定优惠政策将毕业生引向基层医疗机构。
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药学本科生专题实习人性化带教模式的探讨
充分重视当代本科毕业生的个性和社会环境的变化,结合对药学本科毕业生科研专题实习的带教经验,探讨人性化的带教模式对缓解专题实习与考研、就业的矛盾以及培养学生科研创新综合能力的意义.
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中药学专题实习质量监控体系的探索与实践
毕业专题实习是中药学专业学生学习的重要组成部分,是理论联系实际的重要环节.教学主管部门、院系和指导教师应加强毕业专题实习的选题、文献调研、实验研究、论文撰写和答辩等环节的组织和管理,使学生学有所得,习有所成.
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中药学专业专题实习前培训工作探讨
根据中药学本科专业的培养目标和培养要求,探讨专题实习前职业道德教育、专业技能、实习管理等的培训方式、内容以及基本要求,为中药学专业专题实习工作提供参考.
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药学专题实习带教方法探讨
目的:提高药学专题实习带教质量.方法:以我科药学专题实习带教为例,从药学专题实习生日常管理、教学方案制订和教学计划实施等各个方面进行总结.结果:通过加强查阅资料和撰写综述能力的培养、实验操作技能的训练及实习全过程的质量控制等方法,能够提高药学实习带教质量.结论:专题实习是药学本科生实践性教学的重要内容,通过合理的教学方案和科学的带教方法可提高药学专题实习带教质量,培养学生的科研思维和科研能力.
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微格在本科毕业生专题实习中的应用
微格教学具有训练过程微型化、技能训练规范化、记录过程真实化和评价反馈及时化的特点，本研究将微格教学应用于本科毕业生的专题实习预答辩中，有利于培养课题组的团队合作精神、提高学生答辩中的导入技能、语言技能和讲解技能，从而提高学生答辩水平，值得推广。
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毒理学专题实习教学环节改革的探索
为适应我国公共卫生事业发展对高素质人才的需求，探索培养创新型预防医学人才的教育模式，对预防医学专题实习的的毒理学教学模式进行了改革。使专题实习延伸化，贯穿于整个大学生活学习阶段；进行毒理学理论和实验教学改革以提高学生科研素质。通过改革不仅提高了学生的实践动手能力和社会适应性，而且培养了学生的创新精神，使其成为具有创新能力的高素质预防人才。
