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高等医学院校重点学科建设绩效考评模式研讨
随着重点学科专项资金投入的增大,其绩效考评引起了高等院校的重视.加强学科建设绩效考评将有助于学科的健康发展.360度全方位的绩效考评模式将有助于学科绩效考评工作的顺利有效开展,同时要注意考评指标的设计、参评人员的选择以及考评时间的确定等问题.
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中医药成人教育无纸化考评模式探索
中医药成人教育具有开放性和灵活性特点,给教育、管理和考评带来诸多问题.本文利用信息技术,结合中医药成人教育的特点,开展中医药教育无纸化考评模式的探索,设计相应的考评系统并试运行,取得有益效果.该无纸化考评模式值得进一步推广应用.
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神经内科住院医师规范化培训的实践和体会
住院医师规范化培训制度,是医学实践教育的进一步延伸,是医生提高临床实践能力的重要途径,更是保障医疗质量的有力举措.第三军医大学新桥医院神经内科做为首批临床住院医师规范化培训国家级基地,在住院医师规范化培训过程中积累了丰富的实践经验.本文就我科在住院医师规范化培训过程中的具体实践,从培训思路、规范带教、考评模式等方面,将创新性做法和体会做一总结.
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融合医学伦理的临床实习考评模式的构建
在总结现实高等医学教育中医学伦理实践与临床实习相脱节等问题的基础上,以临床实习考评为依托,从确立医学伦理实践目标、充实医学伦理实践评价内容、优化医学伦理实践评价方式、丰富医学伦理实践评价主体和加强落实管理等几方面探讨融合医学伦理的临床实习考评模式的构建,促进高素质医学人才的培养.
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实习前对医学生实施"训练-考核-总结"三段式考评的实践与思考
为使医学生顺利进入临床实习,实习前,以提高学生动手能力、强化临床基本技能、增强理论与实践衔接为目标,以校本教材为指导和依据,遵循教为主导、练为主线、考为手段、以考促练的宗旨,实施"训练-考核-总结"三段式考评模式,对即将实习的医学生进行为期3周的临床基本技能强化训练与考核.经过5年的实践与探索,取得良好效果.