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  • 别把职业角色带回家

    作者:马志国

    案例之一:"教师妈妈"的苦恼我女儿今年12岁,正在读初一.作为一名小学老师,本来我一直都在中高年级任课.孩子上小学一年级的时候,为了管好孩子,我特意要求从一年级任课,孩子就在我的班上,直到小学毕业.我当然希望女儿学习好,就处处严格要求,却让女儿非常反感.我很希望女儿是个小书迷,给她买了不少书,可她偏不爱看书,只要是我买来的书,连看都不看就说不好.我不知道是给她买的书不适合,还是怎么回事.

  • 小学中高年级女生青春期教育途径与策略

    作者:王亚琴

    随着生活水平的不断提高,女性青春期逐渐提前。应女性生理发展和社会环境的影响,积极探索做好小学中高年级女生的青春期教育的途径和方法,努力塑造具有健康生理和心理的二十一世纪劳动者是学校也是全社会共同的责任。多年来,海安将女性青春期教育适当提前,积极在小学中高年级女生中融汇、渗透、生动形象的青春期教育,动员学校、家庭、社会形成相互配合、协调共管的合力,以促使广大女学生自我体验、自我认识、自我教育、自我控制、自我保护,形成良好的行为习惯,有效防范各种伤害,为她们的健康成长奠定基础。

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