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教师身份文献资料
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如何做好口腔医学生的临床实习工作
带教老师方面带教医师要从思想上认识到自己的教师职责,重视教学工作,充分意识到自己的教师身份,明白医生、教师的双重身份,要为人师表,以身作则,引导学生树立良好的医德医风;尽量多给实习生创造接触临床的机会,以提高实习质量.
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介绍美国护理本科生临床实习的方法
受北京护士学校委派,我以临床教师身份于2000年在美国圣迭哥州立大学(SDSU)护理学院学习、进修1年,对其护理本科生的实习计划和方法留下了深刻印象,现介绍如下,希望能对我国的护理教改工作有所启迪.
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说说你的看法
曾经,我去商场买鞋,看上一双某品牌手缝真皮女鞋,天蓝枣红两种颜色,于我的年龄和教师身份显然不宜.售货员打量着我说:“老要张狂少要稳,何况阿姨您一点儿也不老,正好穿呢!”我一高兴花二百六买下了——要知道,在20世纪末,二百六买双鞋绝对是不低的消费.回家给先生看,让他猜个价,他说鞋倒不赖,还不得八十块?添堵,我就这么没眼力?