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健康教育途径对社区糖尿病患者自我行为管理的影响作用
目的:观察并探讨健康教育途径对社区糖尿病患者自我行为管理的影响.方法:此次研究对象为70例社区糖尿病患者,收治时间为2012年6月至2014年12月,应用规范化、统一化的健康教育途径对所有研究对象进行健康知识教育,对比干预前以及干预后患者的自我行为管理情况以及健康知识掌握情况.结果:相比于干预前,干预后患者的自我行为管理明显改善,戒烟限酒、坚持锻炼、定期监测血糖、合理膳食、定期测量糖化血红蛋白的患者明显增多(P＜0.05);干预后患者的各项健康知识掌握情况明显更优(P＜0.05),差异有统计学意义.结论:对社区糖尿病患者进行健康教育,可显著改善患者的自我行为管理情况,使病情得到有效控制.
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自我行为管理监测表在维持性血液透析患者自我行为管理中的应用
目的:探讨自我行为管理监测表在维持性血液透析(Maintenance Hemodialysis,MHD)患者自我行为管理中的应用效果.方法:选取在温州医科大学附属第二医院透析的MHD患者80例,以2015年12月31日为分界点,2015年7月～2016年12期间设为对照组,2016年1～6期间设为观察组,对照组给予常规的健康宣教,观察组给在对照组的基础上使用自我行为管理监测表进行干预,后比较两组的并发症发生率、疲劳状况和生活质量.结果:观察组的并发症发生率低于对照组(P＜0.05);疲乏评分总分低于对照组(P＜0.01);生理健康总分和精神健康总分均高于对照组(P＜0.05).结论:自我行为管理监测表的使用有助于减少血透并发症,改善患者疲乏状况,提高了MHD患者提高生活质量.
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2型糖尿病患者的护理指导
糖尿病病程迁延,长期患病可引起多器官损害,导致肾、神经、心脏、血管等组织器官的慢性进行性病变、功能缺陷及衰竭,时刻威胁着患者的健康,影响着患者的生活质量[1].近年来我国糖尿病的患病率逐年升高,预计2010年将达到14%,其中2型糖尿病占90%以上[2].
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PAD软件系统在初始基础胰岛素患者规范化使用优化管理中的应用
糖尿病严重危害人体健康和患者的生活质量,属于慢性消耗性疾病.胰岛素治疗是控制糖尿病的有效措施之一,但目前存在患者使用不规范、监测不系统、治疗方案依从性差以及患者教育管理水平低的现状[1].健康教育能够提高患者的自我管理能力,使血糖控制达标,改善患者的生活质量[2].对糖尿病患者的自我管理教育形式多以医护人员为主导[3], 遵医嘱正确使用胰岛素、积极控制血糖是预防并发症的有效手段[4].研究[5]分析显示,应用手机短信教育糖尿病患者有助于改善血糖控制,使糖化血红蛋白显著降低.因此,需要建立糖尿病的管理体系及规范化的达标管理,从而促进糖尿病患者血糖达标.本研究选取本院就诊的初次使用基础胰岛素的2型糖尿病患者,应用PAD软件管理系统进行临床规范化使用优化管理,效果较好,现报告如下.
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甲状腺功能亢进症患者服药期间的个体化健康教育效果
甲状腺功能亢进(甲亢)指机体甲状腺素分泌异常,超过正常值,导致机体出现一系列神经兴奋及代谢异常的表现,患者常见症状为心悸、爱出汗、进食次数增多但体质量不增反降[1],主要面部特征为眼球突出、视力减退等.造成甲亢的病因主要为Graves病,其发病机制尚不明确,可能和机体发热、睡眠质量差及精神压力大等有相关性[2].本研究针对甲状腺功能亢进患者实施早期个体化健康教育,效果良好,现报告如下.
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中青年糖尿病患者基于微信平台的延伸护理
目的 探讨基于微信平台的延伸护理对中青年糖尿病患者自我管理行为及血糖的影响.方法 将158例中青年糖尿病患者随机分为对照组(80例)和观察组(78例),对照组按常规行健康教育及出院随访,观察组在常规护理基础上实施基于微信平台的延伸护理.结果 出院6个月后观察组在正确服药、合理饮食、坚持运动、血糖监测、足部护理的自我管理行为得分显著高于对照组,空腹血糖、餐后2h血糖、糖化血红蛋白、BMI显著低于对照组(均P＜0.01).结论 基于微信平台的延伸护理能提高中青年糖尿病患者的自我行为管理能力,进而使患者血糖和BMI得到有效控制.
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慢性肾脏疾病自我管理行为量表应用效果分析
目的：对由本院肾病科改进的慢性肾脏疾病自我管理行为量表的应用效果进行追踪分析。方法选择2011年1月-2012年12月在本院肾脏科住院治疗完结出院的患者300例，根据随机数字表法分为对照组、观察A组、观察 B组各100例，对照组、观察A组、观察B组出院前均给予常规健康教育，观察A组、观察B组分别发放改进前后的慢性肾脏疾病自我管理行为量表并指导其使用，3组同时进行6个月院外基线追踪，观察病例自我行为管理的效果。结果出院6个月时，观察B组自我管理各项目得分均高于观察A组、对照组；出院1个月、3个月、6个月观察B组焦虑评分均低于对照组、观察A组；出院3个月、6个月观察B组生活质量满意度评分均高于对照组、观察A组，差异均有统计学意义（P＜0.05）。结论利用具有实用性、简洁性、合理性、科学性的自我管理行为量表协助慢性肾脏疾病患者进行自我行为管理，有助于提高患者自我效能感，提升生活品质，减轻焦虑情绪。
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移动医疗APP在PCI患者自我行为管理中的应用
目的 探讨移动医疗APP在经皮冠状动脉介入治疗(PCI)患者自我行为管理中的应用效果.方法 选取行PCI的129例冠心病患者,按患者意愿进行分组,其中干预组65例,对照组64例.对照组出院后给予电话回访,干预组在此基础上应用移动医疗App对患者进行健康管理.比较患者术后3个月的自我管理行为得分、服药依从性差异等.结果 129例患者随访中,有7例失访,失访率为5.4％.出院3个月后,干预组患者自我管理行为总分与对照组相比,差异有统计学意义(P<0.05),其中症状管理、情绪认识管理、急救管理、疾病知识管理四个维度得分与对照组相比,差异均具有统计学意义(P<0.05).结论 应用移动医疗APP对PCI患者进行院外健康管理,效果显著,值得推广应用.
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自我行为管理联合盐酸氨基葡萄糖治疗早期膝骨关节炎的疗效评估
目的 探讨自我行为管理联合盐酸氨基葡萄糖治疗早期膝骨关节炎的临床疗效.方法 2013年10月-2015年3月,将确诊的早期膝骨关节炎患者240例随机分为行为组(80例)、药物组(80例)及联合组(80例).行为组采用单纯自我行为管理治疗;药物组采用口服盐酸氨基葡萄糖0.48 g/次,3次/d;联合组则采用行为管理与药物治疗相结合.分别于治疗后第4、8、12周时进行疗效评价,并对不良反应、有效率及脱落率进行观察.结果 联合组的Lequesne指数和西安大略和麦克马斯特大学骨关节炎指数(WOMAC评分)从第4周开始较0周明显下降,第8、12周时较行为组和药物组下降有明显差异(P＜0.05).药物组和行为组的Lequesne指数从第8周开始下降明显,而药物组的WOMAC评分从第4周开始下降明显,行为组仍从第8周才下降明显.3组有效率均随着时间延长而增加,联合组的有效率均高于其余两组,差异有统计学意义(P＜0.05).3组脱落率依次为行为组(12.5％)、药物组(7.5％)、联合组(6.3％),差异无统计学意义(P＞0.05).总不良反应发生率低.结论 自我行为管理联合口服盐酸氨基葡萄糖是治疗早期膝骨关节炎的一种有效、安全且耐受性好的方法.
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护理干预对老年高血压患者自我行为管理的影响研究
目的:探讨情志护理及行为管理干预对老年高血压患者不良情绪及自我行为管理的影响.方法:选取2016年1月至2017年1月于我院接受住院治疗的高血压患者116例做为研究对象,随机分为观察组58例与对照组58例,对照组施以高血压病常规护理,观察组在常规护理基础上施以情志护理及行为管理干预.对两组患者不良情绪及行为管理评分进行评估比较.结果:观察组研究对象的自评焦虑、抑郁得分均低于对照组研究对象(P<0.05);观察组入选患者干预后的日常生活行为、认知度、用药依从性评分均高于对照组研究对象(P<0.05).结论:情志护理及行为管理干预能够有效缓解老年高血压患者负性情绪并提高患者自我行为管理能力,值得推广.
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中国2型糖尿病患者足部护理知识和足部自我护理行为现状及影响因素分析
目的:了解中国2型糖尿病患者对足部护理知识的掌握和护理行为实施的管理,分析影响2型糖尿病患者对自我行为管理的原因,为足部护理打下基础.方法:随机对从2015年-2017年因2型糖尿病在我国132所医院接收治疗的1425名患者进行糖尿病患者自我管理行为调查问卷.结果:调查结果显示2型糖尿病患者对足部护理知识掌握一般情况可,但是并未付诸实际行动,对足部自我护理行为差.在影响实际行动的因素中, 患者受年龄、教育程度、糖尿病病程、能否按期随访复查、是否接受过糖尿病相关并发症的健康教育及对足部进行自我行为管理占很大比例.对数据信息进行Pearson相关分析显示:2型糖尿病患者对足部护理知识的掌握与足部自我行为管理的行动呈中度正相关性(r=0.26, P＜0.001).结论:中国2型糖尿病患者对足部护理知识的掌握及足部护理行为的自我管理不容乐观,应加大相关足部护理教育力度,减少糖尿病病足的发生.
