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学校健康教育效果评价
目的 评价在小学生中开展卫生知识健康教育的效果,为进一步开展小学生健康教育工作奠定基础.方法 以北京市石景山区两所农名工子弟学校作为干预对象,通过每周开设健康课、开展健康教育为主题的班会、绘画、板报比赛,发放健康知识宣传手册和设立报栏、健康知识角等多种形式进行卫生知识健康教育.通过问卷调查,了解干预前后农民工子弟学校与普通学校学生卫生知识知、信、行的变化,对健康教育的效果进行评价.结果 干预前小学生预防龋齿、沙眼、近视及肥胖知识的正确回答率分别为61.4%、23.6%、54.7%、48.6%,干预后分别上升为90.4%、81.4%、93.8%、90.9%,对照普通小学分别为76.5%、33.8%、86.2%、75.2% ,农民工子弟学校学生的健康知识知晓率明显提高;干预前学生按时接种疫苗率、拥有自己毛巾、希望得到健康指导的比例分别为38.4%、54.5%、85.9%,干预后分别上升为90.7%、86.3%、96.7%,对照普通小学分别为79.1%、94.3%、94.5%,部分知识掌握程度超过当地普通小学,健康行为的形成率明显提高,性别对健康教育效果有影响.结论 在学校开展健康教育效果显著,意义重大.
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农民工子弟学校初一新生学习动机的实证研究
目的 探讨农民工子弟学校初一新生学习动机的特点及影响因素.方法 应用修订的学习动机诊断测验(MAAT)、青少年生活事件量表(ASLEC)和我的班级问卷,以成都、绵阳的300名农民工子弟学校和普通中学初一年级学生为研究对象.结果 ①两类学校初一年级学生在成功动机(t=5.608,P＜0.001)、考试焦虑(t=4.073,P＜0.001)、自我责任心(t=3.509,P＜0.001)等因子上均存在极显著差异；②近期人际关系变化(t=1.904,P＞0.05)、学习压力(t=0.502,P＞0.05)等生活事件对两类学校初一新生造成的影响并无显著差异;③两类学校初一学生在师生关系上(t=1.94,P＜0.05)、同学关系上(t=2.164,P＜0.05)等均呈现显著差异.结论 农民工子弟学校初一新生的成功动机、考试焦虑受家庭经济状况和社会文化背景的影响,明显高于普通中学但是自我责任心明显低于普通中学学生;近期生活事件两校初一学生并无显著差异.民校初一学生受生活条件、学业压力、不公平待遇等因素的影响,同学关系、秩序和纪律意识均优于普通中学学生,但师生关系相反；秩序和纪律意识强于普通中学学生,而学习负担感高于普通中学生.
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上海市嘉定区农民工子弟学校12岁儿童龋病及牙周状况调查
龋病是儿童的常见病及多发病。上海市嘉定区是外来务工农民工较集中的地区之一，农民工子弟学校的口腔卫生教育及预防一直比较薄弱，区卫生和计划生育委员会从2012年起将农民工子弟学校纳入口腔预防范围，与公办学校一起接受口腔健康教育及免费充填龋齿、窝沟封闭等一系列口腔预防服务。为了解农民工子弟学校的学生口腔健康情况及口腔健康意识，为以后的口腔预防工作积累基线资料，2011年9月嘉定区牙病防治所对区内5所农民工子弟学校进行了口腔健康调查，现将结果报道如下。
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济南市农民工子弟小学和公立小学农民工子女心理健康状况调查与比较分析
目的：了解农民工子弟小学和公立小学就读的农民工子女的心理健康状况，为促进儿童身心健康和社会和谐发展提供依据和建议。方法采取整群抽样的方式，在山东省济南市抽取3所农民工子弟小学和1所公立小学，调查4~6年级的全部农民工子女，心理健康状况的测量工具是中小学生心理健康量表。结果在农民工子弟小学就读的农民工子女的心理健康状况明显低于在公立小学就读的农民工子女的心理健康状况，且男孩得分低于女孩。无论是农民工子弟小学还是公立小学，父母婚姻状况、家庭经济状况、母亲文化程度和是否独生子女对男孩的心理健康影响差异均具有统计学意义，但在公立小学中，家庭经济状况和是否独生子女对女孩的心理健康影响差异无统计学意义。结论家庭、学校和社会需要重视农民工子弟小学的儿童心理健康，特别是男孩。农民工子弟小学与公立小学的农民工子女之间的心理健康状况差异也许与社会标签有关。
