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学生分班文献资料
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在津藏族中学生肺结核状况调查(1992年~1998年)
本文对1992年~1998年在津的藏族中学生肺结核状况进行了调查,结果如下:对象与方法一、观察对象 1992年~1998年在天津市红光中学就读的所有中学生.预科生:指12岁左右由西藏直接来津的学生,一年后进入初中.高中生:指在内地各省市(包括天津)初中毕业后考入红光中学的藏族学生.本市学生:指在天津居住并有天津户口的学生(只限初中).与藏族学生分班学习.
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《计算机与信息技术基础》课程分级教学改革与实践
近几年来,高等院校在校生数量不断增加且呈现多层次性,使以同一专业的自然班为授课单位的做法受到了挑战.来自教学质量各不相同的地区的学生,各自基础和接受能力悬殊,水平参差不齐,造成一部分学生"吃不饱",另一部分学生"囫囵吞枣",严重制约了学生的兴趣.从公共基础课着手,推行各种"有针对性的分级教学",分类指导,针对不同层次的学生分班,讲授不同的内容,以适应个人的学习进度.