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口腔医学院开设口腔医院感染控制课程的必要性
目的 探索口腔医学院中开设口腔感染控制课程的必要性.方法 对在我校口腔医学院2014届至2016届的毕业生100例进行问卷调查,问卷重点是对口腔医院感染控制课程是否有必要开设.结果 口腔医学院毕业的学生认为有必要开设口腔医院感染控制课程的达到95.00%(95/100),认为没有太大作用的达到5.00%(5/100).结论 在口腔医学院开设关于口腔医院感染控制课程是非常有必要的.
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口腔医学院开设口腔医院感染控制课程的调查
目的 分析口腔医学院开设口腔医院感染控制课程的必要性和可行性.方法 对中山大学光华口腔医学院5年制4、5年级的学生和教师进行问卷调查,其内容是对医院感染控制知识的了解程度和重要性的认识;口腔医学院开设医院感染控制课程的必要性.结果 学生和教师对医院感染控制知识的了解不普及、不全面;学生组认为口腔医学院开设此课程有必要的为94.60%、教师组认为有必要的为90.14%.结论 开设口腔医学院口腔医院感染控制课程是必要的.
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北京大学口腔医学院教学改革项目实施情况的回顾与分析
院级教学改革项目着眼于本院校教育教学实践的需要,对提高本院校教育教学水平具有重要意义。本文通过分析北京大学口腔医学院2001年~2015年教学改革项目实施情况,指出院级教学改革项目发展的特点和存在的问题,并对教学改革项目管理提出了相应的建议。
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口腔医学院青年教师培训的实践与思考
加强教学培训是帮助青年教师提高教学能力的必要途径.北京大学口腔医学院根据本院青年教师的特点,对其进行教学技能培训,取得了良好的效果.本文对此进行了总结,并对今后口腔医学师资的培训进行了思考.
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参加全国口腔医学院校青年教师授课大赛的收获与思考
青年教师的能力和素质直接反映一所大学的教学质量,而讲课是教师综合能力的展现,参加教学授课大赛能提高青年教师的授课能力,积极探索教学改革的新思路和新方法.通过参加青年教师授课大赛,笔者深刻的体会到授课竞赛不仅能增加院系之间的交流合作,更能促进我们对未来教学工作的思考.
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青年教师参加北大口腔教师培训的思考
如今越来越多的青年教师参加教学工作,同时各高校对师资的要求越来越高.加强教师培训是帮助青年教师适应角色的重要途径,日前重庆医科大学口腔医学院特派6名青年教师参加北京大学口腔医学院教师培训,总结其对青年教师培训的经验及措施,并进行思考我院的教师培训制度.