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新形势下中医全科医生规范化培训的研究与探讨
新形势下,面对社区卫生服务的发展,要大力培训中医全科医生,这是中医学与全科医学有效整合后的全面利用,为医疗事业的发展提供有力条件.对中医全科医生的培训,必须革新教育理念,建设规范化培训基地,定位合理的目标,积极探寻有效的培训模式,全面而规范的培训出一批中医全科人才.
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基于医教协同的基层中医全科医学人才培养模式改革探索
针对三年制专科中医学专业人才培养特点,优化课程设置,创新中医类别全科医师多样化培养模式.基于医教协同培养的要求和思路,探索在三年制中医学专业开设中医全科医学方向,将毕业实习、住院医师规范化培训与中医全科医生规范化培训有机衔接起来,一定程度上解决学校教育、毕业后教育和继续教育内容重复和脱节的问题.探索改革"3+2"培养模式,依托现有的中医药教育和医疗资源,建设中医类别的全科医生规范化培训基地,重视中医特色技能的培训,突出有社区实践.根据社区服务中医全科人才的需求,改革人才培养和考核体系,为基层社区和偏远农村大力培育"下得去、干得好、留得住"的中医全科医生.
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转变中医药院校教学观念培养中医全科医生
为了加快构建完善的社区卫生服务体系,要大力培养全科医生.中医药院校要利用自身的优势承担起培养中医全科医生的历史责任,要革新教育观念,加快培养基地的建设,对人才培养要有新的定位目标,积极探索培养模式,使之成为中医全科医生的培养基地.
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中医全科医生在基层医疗机构中的重要作用
全科医生在基层医疗机构中从事的工作活动，是结合了生物医学、心理医学及社会医学的全科医疗活动，其整合了内科、外科、妇科、儿科等各个临床医疗专科的服务，故具有“全科”特点。全科医疗属于一体化的保健医疗服务体系，其以个人为中心服务对象，常以家庭为单位，以社区为基础范围，是综合性的防治保健基层医疗系统。基于中医医学和全科医学的基本医学理论指导下，中医全科医疗整合了多门医学领域的专科知识和医疗技能，充分发挥出中医全科在基层医疗机构中的特色及优势服务作用，解决了基层医疗机构中常见的健康问题。中医全科医生在预防、临床诊疗、保健、康复及养生等多方面充当着教育指导者、协调服务者，甚至扮演着卫生健康的守门人角色。中医的理念是“治未病”，主要是通过未病先防、已病防变及瘥后防复等思想的贯彻，在临床预防医疗、临床诊治医疗、康复医疗过程中发挥出重要的作用。本文特此重点探讨了中医全科医生在基层医疗机构中的重要作用。
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中医全科医生在社区卫生服务中的重要性
随着我国城市化进程的不断加快，我国的社区建设呈现出如火如荼的发展态势，社区建设逐渐走向专业化与一体化，对于社区建设的部分，我国发展部门主张全面建设，健康卫生服务与之兼顾，但是随着社区老人与儿童的增多，卫生服务的种类也必须增加，保证我国社区卫生服务的有效性，其中中医全科医生是健全我国基层的卫生健康体系的重要角色，为我国未来的社区建设打下了基础与理论保证。本文通过阐述我国社区建设中社区卫生服务的发展现状，探究中医全科医生在我国社区卫生服务中的重要性与重要意义，探究优化我国中医全科医生在社区卫生服务的具体措施与策略。
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培养中医全科医生完善社区卫生服务功能
中医学和全科医学在社区层次上整合并用,凸现出有我国特色的社区卫生服务体系的模式走向.理论体系的相似性,我国医疗卫生事业的困境和一些试点城市积极探索取得的实践经验使这种整合成为可能.目前中医全科医生的稀缺性,及如何培养中医全科医生成为这一模式走向的瓶颈因素.当前,要加快培养基地的建设,采用岗位培训、规范化培训和在校教育等多种模式培养中医全科医生.
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江西中医药大学免费定向中医全科医生培养现状调查报告
目的:为了解目前江西中医药大学免费定向中医全科医生培养现状以及存在的问题,从而提出完善我校免费定向中医全科培养模式的意见建议.方法:对我校102名本科中医全科定向培养医学生发放自制调查问卷.结果:67％的全科医学生对学校目前的培养模式满意,大多学生希望学校能增加临床实践课时、寒暑假社区医院的实习时间、给予提升学历的机会和增设中医经典及西医课程等.结论:学校应当建议政府提供更多优惠政策、优化课程设置、配备优质的任课和带教老师、改善传统的教学方式、考虑联合办学等方式,完善中医全科医生培养模式.
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改良量化迷你临床演练评估在中医全科医生规范化培训中的应用研究
[目的]探讨改良迷你临床演练评估(Mini-CEX)在中医全科医生规范化培训教学及考核中的应用效果.[方法]将64名中医全科医生规范化培训学员随机分为2组各32名,对照组采用传统教学及考核方法,观察组在传统教学考核方法的基础上采用中医特色Mini-CEX培训及考核,比较2组学员轮训第3年度的辨证施治准确率、中医治疗率、中医非药物治疗率、中医病历书写甲级率及三方测评满意度.[结果]观察组辨证施治准确率、中医治疗率、中医非药物治疗率、中医病历书写甲级率及三方测评满意率等指标均显著优于对照组(P<0.05).[结论]改良量化Mini-CEX的教学考核功能优于传统教学及考核法,能有效提升学员中医临床思维能力,增强中医全科医生规范化培训学员中医药特色技术应用及中医药健康教育能力.
关键词： 改良迷你临床演练评估 中医全科医生 住院医师规范化培训 -
分析中医全科医生在基层医疗机构中的重要作用
中医学里有着丰富的全科医学思想，形成其全科医学的独特理念。"天人合一"是中医全科医学为突出的理念。近年来，中医全科医学得到长足发展，中医全科医生的重要性日益凸显。本文分别探讨中医全科医生在基层预防、治疗及康复等医疗中的作用，以期为中医全科医生在基层医疗机构的发展提供一定理论参考。
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基于中医全科医生的健康管理对高血压患者行为方式的影响
目的：：探讨分析基于中医全科医生的健康管理对高血压患者行为方式的影响.方法：选取我院2012年6月－2013年6月间社区门诊就诊的100例高血压患者,随机分为观察组和对照组,每组患者各50例.观察组给予基于中医全科医生的健康管理,对照组给予常规管理.1年后观察比较两组的运动状况达标率、饮食结构合理率、测血压频率、遵医嘱用药率.结果：观察组运动状况达标率、饮食结构合理率、测血压频率、遵医嘱用药率明显优于对照组,P＜0．05具有显著性差异,有统计学意义.结论：基于中医全科医生的健康管理对高血压患者行为方式的影响巨大,可使患者不良行为方式改变.
