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选择性学习文献资料
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“菜单式”选学模式在组织胚胎学课程教学中的应用
“菜单式”选学模式立足于学生的实际需要,将学科拓展课程设计为“菜单”,供给学生进行自主选择和学习,从而达到“依需定学,因材施教”的目的.实践证明这种新模式寓教于乐,深受学生欢迎,有利于学生差异化发展,不失为传统课堂教学的有益补充.
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提高模式病房护士整体素质的作法与体会
自1998年4月开始,整体护理在我院全面开展,我科被选为模式病房之一的试点病房,通过2年多的实践、探索,使护士的整体素质不断提高,保证了整体护理的良好运作状态.1 护士整体素质培训1.1 彻底转变观念,更新知识我们从现代护理理论为学习起点,分阶段学习,并根据实践中遇到的问题选择性学习,实践中理解,实践中运用,不断加深对整体护理内涵的理解,让护理人员知道整体护理与责任制护理的根本区别,走出整体护理是直接取代责任制护理的认识误区[1].更新知识,我们除了学习整体护理理论,另加护理心理学、人文科学、预防保健知识及保健知识的学习内容,列入科室"三基”培训的计划中,分阶段每日按计划定期组织学习,护理查房,理论考试,参加专业组小查房和利用交接班提问、示教、指导等.