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  • 2,6-二异丙基苯酚与金属离子的量子化学研究及其复合物特性

    作者:夏会敏;张卫平;董学林;王宏;张诗海

    目的 研究2,6-二异丙基苯酚与金属离子的相互作用.方法 在Windiws操作系统下使用量子化学计算软件Spartan'02中的Hartree-Fock/6-311G法计算出2,6二异丙基苯酚-金属离子复合物的几何图形、电子转移、结合能等重要信息,并应用pH电位滴定法测量出2,6-二异丙基苯酚与Ca~(2+)在27℃及37℃下形成复合物的稳定常数. 结果△E(LUMOHOMO),即低空余分子轨道与高占据分子轨道的能量差的排序为2,6-二异丙基苯酚-Ca~(2+)<2,6-二异丙基苯酚-Na~+<2,6-二异丙基苯酚-K~+<2,6-二异丙基苯酚.与2,6-二异丙基苯酚反应后,Ca~(2+)、Na~+、K~+的正电子数分别减少了0.53、0.26和0.21个单位.结论 2,6-二异丙基苯酚町与金属离子Ca~(2+)、Na~+、K~+形成复合物,2,6-二异丙基苯酚与金属离子Ca~(2+)形成的复合物的能力比其他两种金属离子要强,其与Ca~(2+)在27℃及37℃下形成复合物的稳定常数分别为3.509±0.0126和3.526±0.0391(n=2).2,6-二异丙基苯酚与金属离子Ca~(2+)成复合物的稳定常数相对其他Ca~(2+)鳖合剂较小,这一点恰好符合丙泊酚的药效学特性.

  • 2,6-二异丙基苯酚、人参皂苷Rg-1和氯化锂逆转电休克后嗅球切除抑郁大鼠学习记忆障碍

    作者:刘超;闵苏;魏珂;刘东;董军;罗洁;黎平;刘小滨

    目的 观察2,6-二异丙基苯酚与人参皂苷Rg-1和氯化锂对电休克后抑郁模型大鼠学习记忆、海马内谷氨酸浓度和Tau蛋白磷酸化的影响,比较其药理作用机制,为临床治疗提供依据.方法 按2×4析因设计设2个干预因素,即ECT干预(2水平:无处置、施行1疗程电休克)和药物干预(4水平:海马CA1区微量注射2,6-二异丙基苯酚、人参皂苷Rg-1、氯化锂,生理盐水).电休克结束后行Morris水迷宫测认知能力;取海马通过高效液相色谱法测谷氨酸的浓度;免疫印迹法测Tau-5和p-AT8Ser202表达.结果 2,6-二异丙基苯酚、人参皂苷Rg-1和氯化锂可改善电休克后认知障碍;2,6-二异丙基苯酚和人参皂苷Rg-1可减少谷氨酸浓度;2,6-二异丙基苯酚与人参皂苷Rg-1和氯化锂可降低海马中Tau蛋白磷酸化程度.结论 2,6-二异丙基苯酚与人参皂苷Rg-1和氯化锂均可缓解ECT后的Tau蛋白过度磷酸化进而改善电休克后的学习记忆;前两者与降低海马谷氨酸浓度有关.

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