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中国古代医家体育养生思想研究
文章通过对文献资料的梳理,运用逻辑分析的方法,对中国古代医家体育养生思想发展历程、思想特征及现实意义进行分析.认为中国古代医家体育养生思想经历发端、理论奠基、建构体系、发展与完善四个阶段,具有养治结合,以身体本身为核心,注重体验、强调适度,方法简单、针对性强四个主要思想特征,是实现新的健康观路上的一朵奇葩.
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新时期青年学生思想道德教育初探
探究现代青年学生的主要特点和思想特征,加强和改进学生思想道德,教育工作,增强教育的针对性和实效性,事关党的教育方针和培养什么样的人的重大问题.如何对青年学生思想道德建设的正确引导和有效的教育管理,是摆在我们面前的一项光荣而又艰巨的重任.
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爱父母先让他们自由
关心过度就是限制自由父母五六十岁了,难道他们还缺乏自由吗?不信?你是否认为爸妈六十多岁了,年纪越大,会像孩子一样失去自理能力.是否认为老人就像小孩,当人们步入老年以后,很多行为和思想特征又回到了儿童时期.是否开始担心起父母的生活起居.是否认为爱父母,就应该无微不至地照顾他们的生活:打理他们的一天三餐,决定他们第二天需要穿的衣服,安排他们一天的作息表.对他们的心情就像是对自己的孩子:走路怕摔着,吃饭怕噎着,睡觉怕凉着……
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新时期医学生提高内在思想素质的自我教育方法初探
随着新时期社会各方面的变革,当代青年(包括医学生)的思想特征发生了明显的变化.如何有效地提高新时期医学生的内在思想素质,以增强其理想信念一直是政研工作的一个重要课题.笔者结合自己工作体会,从新时期青年所面临的新挑战、思想新特征及思想发展变化的微观机制进行论述,提出通过对医学生自我教育的培养,可有力地提高新时期医学生的内在思想素质.
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发挥团组织优势作好团的工作
1科学认识共青团工作的对象我校是一所中等专业学校,面对的是一群活泼可爱的青年学生.他们对生活充满了希望,具有思想活跃,可塑性强等特点.作为一名共青团工作者来说,就要针对青年学生的特点,协助学校党委作好青年学生的思想、学习、生活等各方面的工作,使学校的教学任务及各项工作得以圆满完成,达到教书育人的目的.