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人类交际文献资料
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非语言交际在人体解剖学教学中的运用
非语言交际(non-verbal commnnication,NVC)是指通过手势、面部表情、眼神、动作姿态、音量语速等非语言行为来传情达意的一种交流手段,它同口语一样是人们传递信息不可缺少的工具.语言和非语言这两种形式相辅相成,构成人类交际不可分割的整体,然而在现实教学中,我们常比较注重言语的信息,因为它直接、易于表达,却忽视了非常重要的非语言行为的信息传递.教师的教学过程就是信息的传递过程,心理学家Birdwhistell[1]曾通过实验得出:课堂信息传递的总效果=7%的语言+38%的语调语速+55%的表情动作.Ross[2]研究结果证明:在交际过程中,通过语言交际所传达的信息仅占35%,而非语言交际所传达的信息高达65%,可见非语言交际在课堂教学中起着至关重要的作用.
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大学非英语专业英语教学中文化知识的导入
作为人类文明成果的载体,语言担任着人类交际的重要功能.文化代表着生活在相同社会集团中的人群所学习,创造并共有的行为和思维方式.语言是文化的一部分,反映了社会文化的需要,语言不能脱离文化而独立存在,语言是文化的载体,文化的传播离不开语言.