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浅谈医学类院校机能实验室的建立与高校实验教学的改革
实验教学是中高等教育教学中十分重要的组成部分,如何科学合理设置实验课,对于实验教学的改革,切实发挥实验课功能,具有十分重要作用.就医学类院校而言,医学机能实验室的建立,在有效实现资源共享,整合优化实验教师队伍,提高学生的综合思维及应用和操作能力,提高教学质量等方面都发挥了极其重要的作用,特别是对于加快实现高校实验教学改革提供了一个可供借鉴的良好思路.
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浅谈机能实验教学的一点想法
随着医学模式的转变,为社会培养应用性与创新性人才,成为我国五年制医学院校人才培养的主要工作.传统的基础医学的教学模式,在医学教育蓬勃发展、各学科新知识、新技术不断涌现的今天,已渐露弊端.因此,进行医学基础课程的整合和创新性探索已势在必行.近年来,机能实验学教学改革成为医学教育改革的热点问题.我校也对机能实验教学进行了较大幅度的改革,组建了医学机能实验室,尽管有不完善之处,但符合当今培养高级医学人才的要求.实验教学是高等医学教育的重要组成部分,是培养医学生实践能力、创新意识、科学思维方法与严谨科学态度的有效途径.以往机能各学科"从属学科、以科设室、封闭管理"的模式,投资分散、重复建设、资源闲置,实验内容单一、重复、陈旧的现象,严重束缚实验教学的改革和发展,影响医学创新人才的培养和教学质量的提高.我院为了改变这种状况, 于2003 年构建了新的实验教学体系, 将生理学、病理生理学、药理学(简称"三理")的实验室统一划为机能学科实验中心.