首页 > 文献资料
-
综合疗法治疗儿童弱视疗效观察
弱视是在视觉发育期内,由视觉刺激阻断或异常双眼相互作用引起的病变.我们采用综合疗法治疗儿童弱视,获得较满意的效果.现报告如下.
-
思利巴联合物理疗法治疗弱视
弱视(Amblyopia)在希腊文中是"视力迟钝"的意思,是一种在视觉发育的关键期(可塑期)进入眼内的视觉刺激不充分,剥夺了形成清晰物象的机会(形觉剥夺)和(或)两眼视觉输入不同引起清晰物像与模糊物像间发生竞争(双眼相互作用异常)所造成的单眼或双眼视力发育障碍.一般矫正视力≤0.8.弱视是儿童时期的常见眼病,患病率高,我国弱视发病率高达2.8%,为数相当可观,已成为很严重的社会经济问题.弱视的治疗方法很多,其疗效与年龄密切相关,年龄越小,疗效越高,成人后则治愈基本无望,弱视的危害性就在于此,因此研究弱视的防治对保证全民素质具有现实和深远的意义.
-
单眼弱视患者双眼相互作用的空间特性研究
目的:研究单眼弱视患者双眼相互作用(binocular interaction,BI)的空间特性,探讨其视觉传入系统的病理生理改变,为客观检查双眼视功能提供依据.方法:利用同视机分视双眼,用计算机产生5种黑-白棋盘格翻转刺激,依次记录正常及单眼弱视患者各30例的稳态视觉诱发电位(visual evoked potential,VEP),进行Fourier分析,通过主导眼或健眼在双、单眼状态下的能量之比(B/M)来评价BI.结果:①当双眼棋盘格大小(check size,CS)相同时正常人的B/M小,随CS差异的增加B/M逐渐增大.②单眼弱视者当双眼CS相同时B/M小,但较正常人明显增大.结论:BI存在空间特性,即双眼CS相同时BI大,随CS差异的增大BI逐渐减小.而单眼弱视者BI明显减小,其处理空间信息的能力减弱.提出双眼分视下CS为15′~120′,特别是30′时可以作为单眼弱视病人双眼分视VEP检查的理想刺激条件.
-
儿童屈光性弱视的系统治疗
弱视是由于视觉剥夺或双眼相互作用异常所引起的单侧或双侧视力减退,眼科检查时没有可查觉的器质性病变[1].本文仅就与临床上常见的原因屈光参差、屈光不正有关问题做一系统回顾.