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在生理学教学中贯穿哲学思维

田晶;高俊涛;王春艳

摘要: 医学生需要具有多方面的素质,其中哲学素质对其他方面素质的培养具有广泛的指导作用.在生理学教学中应用哲学思维,使学生更好地掌握生命现象的本质规律,促进他们创造性思维的形成和发展,提高他们分析问题和解决问题的能力.

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