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护理专业学生学习行为、方法与学习成绩的关系研究

兰利莹;潘淑霞;金连海

摘要: 影响学生学习质量的因素主要分为智力因素和非智力因素两个方面,高素质护理人才的培养也是一个智力因素和非智力因素相互影响,又以非智力因素起制约作用的过程.在国内由于大学生这个群体都是经过阶段性考试选拔进入大学学习,智力因素并不是影响学习质量的重要因素.

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