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病理生理学教学中德育的渗透

杨淑艳;郑中华;钟秀宏;赵丽微;张以忠

摘要: 德育教育需要调动各方面的积极因素,才能收到良好的效果.病理生理学是基础医学与临床医学的桥梁课,在教学中,教师应根据培养的目标和病理生理学内容、特点,充分挖掘教材中蕴涵的德育因素,把德育教育渗透到教学中.

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