模拟病房的移动护理信息系统在新入职护士培训中的应用
摘要： 目的 探讨在模拟病房对新入职护士进行移动护理信息系统(Hospital Information System,HIS)培训的效果.方法 选取该院2015年86名新入职护士为对照组,进入临床后由临床带教老师对其进行移动护理信息系统培训;选取2016年83名新入职护士为观察组,在模拟病房内对其进行移动护理信息系统培训.比较两组护士进入临床工作2个月后掌握移动护理信息系统熟练程度、使用PDA执行医嘱规范率及对培训的满意度.结果 在模拟病房内进行移动护理信息系统培训的2016年新入职护士掌握移动护理信息系统熟练程度、使用PDA执行医嘱规范率及对培训满意度均优于2015年新入职护士,差异有统计学意义(均P<0.01).结论 在模拟病房进行移动护理信息系统培训能使新入职护士迅速掌握移动护理信息系统、提高其使用PDA执行医嘱规范率,缩短了理论与实践的距离,提高了培训效果,值得临床推广应用.
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