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临床健康教育路径在慢性阻塞性肺疾病患者中的应用

张利君;高莉;谢冰;杨晓辉

摘要: 目的:探讨临床健康教育路径应用于慢性阻塞性肺疾病患者的护理效果.方法:将120例的慢性阻塞性肺疾病患者分成两组,实验组与对照组各60例,实验组采用临床路径进行有目的、有计划、个体化的健康教育指导,即针对患者住院不同时期制订标准化的健康教育内容.对照组按传统模式进行健康教育.结果:实验组病人健康教育知晓率及对护理工作的满意度均优于对照组,经比较差异有显著性(P<0.05),具有可比性.结论:临床健康教育路径应用慢性阻塞性肺疾病患者可提高患者的自我护理能力及对护理工作的满意度,有利于患者的康复.

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