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教育康复与医疗康复联合应用于脑瘫患儿中的临床效果探究

章亚萍

摘要: 目的::本文主要探究教育康复与医疗康复联合应用于脑瘫患儿中的临床效果。方法:选取我院于2012年6月—2014年6月期间收治的脑性瘫痪患儿120例,随机将患儿分为观察组(60例)和对照组(60例),所有患儿均实施药物治疗和常规护理,观察组患儿在此基础上为其指定教育康复和医疗康复计划。所有患儿在治疗前以及治疗后6周和12周进行测评,比较结果。结果:经过治疗,所有患儿的运动功能评分均有一定程度的提高,但是观察组患儿的改善幅度明显大于对照组患儿,P<0.05,差异具有统计学意义。结论:教育康复与医疗康复联合应用于脑瘫患儿中的临床效果较好,能改善脑瘫患儿的肢体运动功能,值得在临床上推广使用。

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