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食品工艺学实验教学改革与实践
食品工艺学实验教学改革重要性
实验教学是实现高素质创新型人才培养的重要实践性环节,它对丰富学生理论知识,提升专业技能,培养创新能力,提高综合素质起到关键性作用。基于食品工艺学与实践结合紧密的特点,当前食品工艺学实验教学的根本问题在于原有教育教学模式与市场需求错位,培养出的大学生缺乏实践应用能力与创新能力。改变传统模式的教学,多元化,结合校外实践,能够使学生获取正确而又丰富的感性知识和理性知识,激发学生的学习热情,增强学习的趣味性、生动性和积极性,从而培养和提高学生的观察能力、实践能力、分析和解决问题的能力。 -
信息管理与信息系统专业学生实践应用能力培养的研究
为了培养信息管理与信息系统专业学生的实践应用能力和创新能力,本文对当前培养过程中存在的问题进行分析,建议相关院校充分利用网络信息技术,培养学生的实践应用能力,即相关院校需要建立模拟实验室,与企业合作进行实验教学以及实践基地建设,解决学生实践教学环节薄弱的问题,提高学生综合应用知识的能力,在一定程度上满足信息社会的需求.
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类比法在解剖学教学中的应用
解剖学由于专业术语多、形态描述多、记忆难度大,有的内容甚至抽象难懂,学生学习起来感觉枯燥乏味,严重挫伤了学习信心,直接影响到解剖学教学质量的提高和其他后续课程的学习.在解剖教学中恰当地运用类比,可使枯燥难懂的解剖学知识变得形象、生动、易懂,学生的学习兴趣、理解能力、考试成绩和实践应用能力大大提高.既增强了教学效果,提高了学习效率,又发展了学生积极思考、分析问题和解决问题的能力,更培养了创造性思维.
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深化医学免疫学实验教学改革的探讨
医学免疫学是一门重要的基础医学课程,作为生命科学的前沿学科,与基础医学以及临床医学的各个学科相互交叉和渗透,是沟通基础医学和临床医学的重要桥梁。同时,免疫学作为一门实验学科,其知识更新迅速,且理论知识密切联系实际应用。因此,医学免疫学教学不仅要培养学生对免疫学理论的认知能力,更重要的是培养学生严谨的逻辑思维能力及独立的实践操作能力。这就要求我们教学过程中不仅要重视理论教学,同时要加强实践教学[1],即免疫学实验教学。医学免疫学实验通过实验教学环节,巩固学生对免疫学知识的理解和掌握程度,同时培养学生严谨的科学态度以及分析问题和解决问题的能力。实验教学的质量直接影响学生对免疫学基本理论的认知能力和实践应用能力。
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在皮肤性病学教学中开展研究性教学的体会
研究性教学是一种以学生为主导,以问题为导向的教学方法,通过学生的自主探究,达到培养学生实践能力和创新意识目的教学组织形式,在皮肤性病学教学中开展研究性教学,通过自主学习和教师引导能培养学生的创造性思维和实践应用能力.
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浅谈预防医学专业教学实习基地的建设与管理
现场实习是预防医学专业教育教学过程中一个重要的教学环节,也是实现高等院校本科教育培养目标要求的一个重要阶段.随着教学理念的逐步更新,当今社会对本科毕业生实际能力的要求也随之增加,因此,如何把理论与实践有机结合,已经成为提升大学本科教学水平和人才培养的关键问题.石河子市疾病预防控制中心作为石河子大学医学院预防医学系的现场教学实习基地,通过不断加强自身管理水平,完善现场教学设施,取得了较大的成果.两年来,按照合作院校培养目标的要求,以创新和提高实践应用能力为主线,着力培养学生的实践技能、创新和综合能力,通过规范预防医学专业本科生实习带教工作,使学生能够在规定的时间内,全面了解和掌握相关的疾病预防控制、公共卫生等领域内相关知识和技能,圆满完成了现场教学实习基地的各项工作任务,达到了预期目标[1].