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临床医务人员如何利用图书馆
近来,我们对我馆临床医务人员如何利用医院图书馆(主要是业务部分)的情况,作了为期一周的调查.在调查中,我们采取了问卷的形式,列举了"年龄、学历、职务、是否经常利用图书馆及主要阅读哪些书刊资料、是否需要馆员帮助"等七个项目,一周内总发出370份答卷,其中有效答卷有352份,占问卷总数的95.1%,35岁以下的答卷者196名,占56%;35-50岁的答卷者有95人,占27%;50岁以下的答卷者有61人,占17%.
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投稿小知识
摘要是科技论文的必要附加部分,只有极短的文章才能省略,文摘应具有独立性和自明性,用第三人称撰写,并拥有与一次文献同等量的主要信息,即不阅读文献的全文就能获得秘要的信息。因此文摘是一种可以被引用的完整短文,不得简单地重复文章篇名中已经表达过的信息。
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献给第46个"国际儿童读书日"--关于儿童图书馆建设的几点思考
儿童时期是一个人认知、语言、情绪发展和人格养成的重要时期,也是接受教育好的阶段,因此,儿童图书馆建设和服务,对于儿童的健康成长起着非常重要。本文通过对中国儿童图书馆的现状分析,指出了中国儿童图书馆目前存在建设滞后、资料不足、资源浪费和儿童阅读缺乏专业性指导等问题,并通过分析,有针对性的提出了要加大儿童图书馆建设力度、出版发行更多阅读物、做好优秀图书推荐工作、创新图书馆阅读服务新模式以及开展儿童主题阅读活动等相应的对策,希望对中国儿童图书馆建设和儿童的健康成长有所促进和帮助。
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浅谈医学文献检索
我们从日常的工作中可以看到医学人员除了从医疗实践中去获得医学知识和直接经验外,还需从文献资料中获得大量的知识,即间接经验.后者是前人在实践中获得的知识总结,它记载了实践者的成功与失败的经验、教训和方法,积累了无数实例、数据、定义、论据、观点、构思和假设.医学文献数量大、增长快,浩如烟海,科技人员如要及时阅读、了解和掌握有关专业与课题的文献,就需要了解和掌握文献知识的检索和方法.只有掌握了文献检索的方法和途径,才能够使我们在茫茫的书海中把握方向,获得对文献利用的主动权,才能掌握前人与别人所取得的成就,并把它作为自己进一步研究的起点,从而大大地扩大自己的知识领域.
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利用医学文献信息资源的途径
医学科研工作者在从事一项课题研究之前,首先要对国内外的文献作系统的检索、收集和阅读,以了解和分析相关研究的现状,在前人或他人已取得的成果或研究进展的基础上,寻求获得科学创新的先进起点.随着计算机、通讯技术的飞速发展,人们可通过因特网、联机检索等手段方便地获取信息,但对于大多数医学科研人员而言,特别是基层医务人员,由于某些条件的限制,查找医学文献信息的途径首选仍是利用图书馆的各种检索工具及图书馆提供的信息服务去获取,而笔者在实际工作中却发现不少读者缺乏查阅医学文献的知识及其检索技能,为此本文将介绍几种常用的医学文献的查找途径和方法,供广大医学科技人员参考.
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投稿小知识
摘要是科技论文的必要附加部分,只有极短的文章才能省略,文摘应具有独立性和自明性,用第三人称撰写,并拥有与一次文献同等量的主要信息,即不阅读文献的全文就能获得秘要的信息。因此文摘是一种可以被引用的完整短文,不得简单地重复文章篇名中已经表达过的信息。
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投稿小知识
摘要
摘要是科技论文的必要附加部分,只有极短的文章才能省略,文摘应具有独立性和自明性,用第三人称撰写,并拥有与一次文献同等量的主要信息,即不阅读文献的全文就能获得秘要的信息。因此文摘是一种可以被引用的完整短文,不得简单地重复文章篇名中已经表达过的信息。 -
投稿小知识
摘要
摘要是科技论文的必要附加部分,只有极短的文章才能省略,文摘应具有独立性和自明性,用第三人称撰写,并拥有与一次文献同等量的主要信息,即不阅读文献的全文就能获得秘要的信息。因此文摘是一种可以被引用的完整短文,不得简单地重复文章篇名中已经表达过的信息。 -
投稿小知识
摘要
摘要是科技论文的必要附加部分,只有极短的文章才能省略,文摘应具有独立性和自明性,用第三人称撰写,并拥有与一次文献同等量的主要信息,即不阅读文献的全文就能获得秘要的信息。因此文摘是一种可以被引用的完整短文,不得简单地重复文章篇名中已经表达过的信息。 -
投稿小知识
摘要是科技论文的必要附加部分,只有极短的文章才能省略,文摘应具有独立性和自明性,用第三人称撰写,并拥有与一次文献同等量的主要信息,即不阅读文献的全文就能获得秘要的信息。因此文摘是一种可以被引用的完整短文,不得简单地重复文章篇名中已经表达过的信息。
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我与《中国医学伦理学》的故事
我是一名普通高校的公共课教师,对医学教育和医学伦理很感兴趣.初次认识<中国医学伦理学>是因为同事在该杂志上发表了一篇文章,薄薄的一本双月刊,但内容却非常丰富,既有理论问题探究,也有医学前沿问题探讨;既有专家学者的专著,也有青年教师的文章.我怀着忐忑的心情把之前写的关于一篇医学生医德教育的文章投到了邮箱,没想到很快就收到了回复,编辑在信中详细列出了修改意见,并在开头写有"拟刊用"字样,你可能不知道这个"拟刊用"对一名初写者是多么大的鼓舞,我曾一度被拒绝的退稿信严重挫伤了写论文的勇气和信心,是<中国医学伦理学>的编辑们不辞辛苦、不厌其烦的阅读、审核、给出修改意见,把一篇篇稚嫩的文章变得成熟,记得有一篇文章我反复修改了三次之多.
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指南1·建立生命伦理委员会
第VI部分相关阅读资料(1)生命伦理学普通教科书Ahronheim,J.C.,Moreno,J.,Zuckerman,C.,《临床实用伦理学》(第二版).马里兰弗雷德里克:Aspen出版社,1999年出版.
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无随潮浪违心语——杜治政教授访谈录
李恩昌:在庆祝中国医学伦理学研究30周年的时候,我学习了您的有关文章、专著,特别是《医学伦理学探新》一书.它虽是一本论文集,但自成体系,较完整的反映了您从开始学术研究到70岁左右时的学术思想.您在医疗市场化的大潮中,发出的那些呼唤道德,呼唤医学伦理学的声音,今天读来,仍然振聋发聩.我在阅读时,其心情不仅仅是感动,还有一种景仰.是什么精神鼓励着您,是什么信念支持着您发出那些警世之言?非常高兴能借这次《中华医学百科全书·医学伦理学卷》编写会的机会采访您.
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论如何培养学生阅读课本的兴趣
中职语文是一门重要的公共基础课程,不仅能提高学生人文素养和语文素养,还能培养其语文应用能力、自觉学习和运用语文的良好习惯,为学生职业生涯发展奠定基础.因此,有必要培养学生阅读课本的习惯,提高阅读能力和语文水平,扩大学生知识面,开阔视野,赋予阅读新的教育功效.
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如何避免写出汉化英语作文
本文阐述了英文写作的重要性,解释了汉化英语作文的概念,指出打好英语基础、学会释义、培养英语思维能力是避免写出汉化英语作文的有效方法.
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浅谈交际教学法在中职英语阅读教学设计中的应用
培养学生交际能力一直是外语教学的出发点和归宿,在以"就业为导向"、"能力为本位"的职业教育办学理念当中,培养中职学生在未来职场环境中应用英语的能力十分重要.以中等职业教育课程改革国家规划教材<英语>(基础模块)当中的Unit6为例,谈谈交际教学法在中职英语阅读教学设计中的运用.
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为中职学生阅读提供路标
阅读是搜集与处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径.阅读教学是学生、教师、文体之间对话的过程,是人类获取知识、信息的重要方式和途径,是人类重要的精神活动,也是学生个性化的行为.学生是学习和发展的主体,图书馆教师要尊重学生的独特感受,了解学生的阅读需求,把握学生的阅读规律,尊重他们多样化的阅读兴趣,使他们尽可能在读书中扩大视野.
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对高职生阅读现状的分析及对策
随着应试教育向素质教育的转变,各界学者对素质教育的理论、内容、模式等做了大量深入细致的研究,使得素质教育理论从内涵到外延都日渐完善,其重要性也越来越被教育界所认同.
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医学生阅读指导探析
鉴于医学生的阅读现状和阅读需要,有必要重视和加强医学生的阅读指导,包括阅读思想指导、阅读材料指导、阅读心理指导争阅读方法指导,使医学生通过阅读提升整体素质,得到全面发展.
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如何利用样本书阅览室引导学生阅读
论述开设高质量的样本书阅览室,方便学生借阅,馆员指导学生阅读,培养学生阅读兴趣的做法与体会.